2019-2020年三年级英语下册 Module 8 Unit 1 Were you on the second floor教案 外研版（一起）

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1、2019-2020年三年级英语下册Module8Unit1Wereyouonthesecondfloor教案外研版（一起）TitleBook6    Module8  unit1 Wereyouonthesecondfloor. Teachingcontents:1.Words:secondfloorfindfirst 2.Sentencedrills:Washethere? No,hewasn’t.Wereyouonthesecondfloor?Yes,wewere.Teachingaims: Targetaims:were was的用法。TargetLan

2、guage：Youwere…。Wereyou…？  parisonbetweenthecardinalandtheordinal.基数词和序数词的比较；… 能力目标: ShopsLanguageFunctions：Talkingaboutthepaststate，Talkingaboutthechangesbetweenthepastandthepresent谈论过去的状态；谈论过去与现在的变化.情感目标:在通过上一模块首次让学生接触一般过去时后，这一模块通过对人物所处地点的变换和回忆物品放置地点的情境，向学生进一步来展现这个内容。Main   points:

3、Readaloudandactoutthetext. Difficult points: Were,was的一般疑问句及其回答。Teaching aids:CD,somecards  pictures tape    Teachingsteps:                                               SuggestionsActivityONe活动1：火眼金金记性好好Aims活动目的：1）操练句型"Therewere/was…"；2）运用这个活动让学生更加正确且深刻地理解这个时态；3）通过竞赛的方法让学生加快思考和输出语言

4、的时间。   Preparation活动准备：用课件或图片准备一幅图，图片内容为一个有两层商场的截面图：每一层中出现各种各样的物品，最好能够品种多一些。   Procedures活动过程：1）出示图片，让学生默看20秒钟。2）隐藏图片，请学生回忆图片的内容。3）教师提问：Whatwasthereonthefirstfloor？Whatwasthereonthesecondfloor？4）请学生回忆刚才看到的图片的内容，用"Therewere/was…onthefirst/secondfloor."（这里可以进行小组之间的比赛，从而增强竞争性，激励学生努力用英语

5、去表达）   ActivityTwo活动2：小小设计师Aims活动目的：1）让学生来表达他们自己意愿，并通过画画的方式来增强学习的趣味性，从而激励学生乐于去表达；2）在情景和叙述中巩固序数词：first，second.Preparations活动准备：为每个孩子准备一张白纸，白纸上有一座两层楼房的轮廓。   Procedures活动过程：1）把纸发给每个孩子，告诉他们这是他们自己的房子，可是里面什么也没有，需要用画画的方式来填满它。2）给学生3分钟时间来画。3）鼓励学生运用句式"Thereis/are…onthefirst/secondfloor."来介绍自己

6、的房子。   ActivityThree活动3："找不同"竞赛Procedures活动过程：把全班学生分为两组，请他们仔细观察ABUNit1练习3中的图片，开展"找不同"竞赛。教师可以向学生说明：图片中的小女孩一家从农村搬到了城市，他们的生活也发生了很大的变化。请两组学生根据书上的提示在最短的时间内找出两幅图片中的不同，例如：Thepigswereatthefarm.Theyarenotinthecity.教师可以使用练习4中提供的句型带领全班检查各组的回答是否正确。   ActivityFour活动4：记忆游戏Procedures活动过程：教师从学生那里收集

7、一些物品，按照一定的位置关系把它们摆放在讲台上，引导学生说出相应的句子，例如：There'sabluebagonthetable.Thegreenpencilisinthebluebag.Lili'sbookisunderthebag.然后变换这些物品的位置关系，请学生说出各个物品现在的位置和刚才的位置。例如：教师指向绿色的铅笔（现在已经被放到书包下面），学生就要说出：Thegreenpencilisundertheblouebag.Itwasinthebluebag.为了增强游戏的趣味性，教师可以收集更多的物品放在讲台上，增加学生记忆的难度。   Activ

8、ityFive活动5："Wherewe