实验小学“和谐校园”创建方案

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1、实验小学“和谐校园”创建方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以社会主义科学发展观为统领，以全面贯彻落实《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基[2006]23号）、全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》为主线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出师生安全、规范课程、文化建设、教师管理等重点问题，强化依法治教，健全规章制度，完善管理机制，抓好学校规范管理，推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，保障学生平安健康，创幸福和谐校园，办人民满意学校。二、创建目标

2、任务通过开展和谐校园创建活动，学年内，争创校园环境优美学校、争创安全无事故学校、争创财务管理规范学校、争创依法治教示范校，使学校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，师生素质、管理水平和办学质量明显提升，真正使学校成为培养全面发展一代新人和精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的幸福和谐校园。1、建设平安校园。学校安全管理各项规章制度和组织机构进一步健全，校园安全卫生设施达到省管理规范规定要求，师生教育、安全管理、隐患排查、预警应急机制进一步修订；师生的法制观念、安全防范、卫生保健意识和自护、自救、防灾、

3、逃生能力进一步增强；校园内不发生食物中毒和传染病流行等群体事件，无暴力伤害等刑事治安案件和安全责任事故发生；认真梳理排查不稳定因素，超前化解矛盾纠纷；坚持对办学点接送学生的乘车管理和车辆维护等安全工作加强督促、指导，努力达到人员不超载、车辆行驶好、组织管理严的要求。2、建设文明校园。以创建江苏省文明学校为目标，以深化全国青少年文明礼仪教育示范基地建设为重点，校内秩序井然，环境整洁优美；进一步加强以人为本的校园文化建设，以社会主义荣辱观、教师职业道德、师生日常行为规范、文明礼仪修养和依法治教观念为主要内容的学校思想道德教育进一步加强，师生良好的

4、道德素养、和谐的人际关系形成，领导服务教师、教师服务学生、学校服务社会的风尚，促进校园文明程度的积极提高，以良好秩序文明礼仪和优美环境为主要标志的校园环境优美学校创建工作水平不断提高。53、建设健康校园。办学方向端正，办学行为规范，课程建设特色鲜明，教育教学质量优良；建立民主公开、规范高效的管理作风，培育严谨务实、爱生善教的教风，健全学校财务、设备设施管理、使用的各项制度，规范学生收费行为，规范学校物资采办、校舍建设、修缮行为，加强校务公开工作，规范学校财务管理，争创市内首批财务管理规范校。学校充满生机与活力，成为学生健康快乐的学习乐园，教师

5、努力奉献的精神家园。三、创建工作组织1、学校本学期初成立创建和谐校园领导小组，加强对活动的组织与领导。组长：副组长：成员：2、加强宣传，提高认识。通过组织动员，营造氛围，提高学校全体师生员工对创建“和谐校园”活动目的、意义、方法、途径的认识，将创建“和谐校园”同争创校园环境优美学校相结合，同争创市依法治校示范校相结合，同争创市财务管理规范学校相结合，同争创市模范工会、校务公开先进校相结合，同贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、《市十八项整治重点工作要求》相结合，同学校推进教育现代化和素质教育相结合。3、明确要求，加强实施。通过发放征求意见表，召

6、开多层次座谈会，开展家访、社会咨询等活动，自查学校管理中的不和谐问题，加强整改，提高活动的针对性和实效性。建立创建活动中各部门、班级承担职责以及加强整改的督查机制，完善部门创建工作评价、师生评价、家校联系、学校开放日活动、校园安全建设、质量管理等方面的制度，加强创建活动的制度保证。定期组织创建活动交流和工作汇报会，研究总结部署创建工作的进程。四、创建活动部署1、组织动员阶段（2007年9月上旬）组织全体教职员工学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基[2006]23号），重

7、温《江苏省中小学管理规范》和江阴市教育局关于07年18项整治工作的意见和要求。开展以“规范学校各项管理、创建和谐校园”为重点的讨论，提高全体教职员工的思想认识。学校组织创建“和谐校园”活动的师生动员大会，制订创建活动的具体方案，营造宣传声势，创造舆论氛围，广泛组织师生员工积极参与。2、对照自查阶段（2007年9月中旬）开展调查问卷，组织多层面座谈会和家访社会咨询等多渠道、途径的调查自查活动，对照创建“和谐校园”的标准，多方征求意见、查问题，寻求不足，全面客观地分析学校管理中各部门、各条线及各人员工作现状的不和谐因素，找出问题，汇总不足，制订整

8、改方案，建立改进措施，落实整改责任。53、创建实施阶段（2007年9月下旬~2007年12月中旬）按照整改目标和要求，各部门、各条线、各位教师员工落实整改措施，同时