2019-2020年三年级科学上册 植物、动物、人 1教案 苏教版

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1、2019-2020年三年级科学上册植物、动物、人1教案苏教版一、教学目标：过程与方法：1.会比较植物和动物的相似和不同。2.会比较人与黑猩猩的相似和不同。3.能通过文字.语言交流比较结果。知识与技能：1.知道动物.植物.人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代.会死亡等。2.知道人是生物界中的一员，人和动物.植物都享有生存的权利。情感、态度与价值观：1.意识到人是自然的一部分，要与其它生物和谐共处。2.意识到要为自己及其它生物保持一个健康的生存环境。3.养成爱惜生命.爱小动物.爱护花草树木的好品质。二、教学准备：各种动植物、

2、人的图片。三、教学过程：（一）复习1.你知道哪些动植物？2.每种动植物都一样吗？3.人是不是动物？4.人与动物有何关系？（二）新课1.揭题：“植物?动物?人”2.动物与植物有什么相同之处与不同之处。（以兔子和萝卜为例作比较）相同点：（1）都是生物。（2）都会生长。（3）都需要水.阳光。（4）都需要营养……不同点：（1）兔子会运动。（2）兔子有血.肉.骨。（3）它们的生活环境不一样。（4）各自的味道也不一样……3.观察书本上第18页。（1）这些是动物还是植物？（2）这样有什么好处？（3）教师小结：有些动物在某些时候与植物几乎一模一样，有些植物在某些时

3、候与动物十分相似，简直是真假难辩！怎么会出现这样奇怪的现象的呢？它们这样是为了更好的伪装自己，防止被敌人发现，有时也为了捕捉猎物。4.这些动物和植物之间有什么不同与相同之处？（1）老虎和松树（2）鱼和水草（3）袋鼠和树叶（学生讨论.汇报.交流，完成在自备本上）5.人（1）人是动物吗？（2）为什么？（3）人与黑猩猩比较，完成表格。人和黑猩猩的相似点人和黑猩猩的不同点都要吃东西人会制造东西附送：2019-2020年三年级科学上册植物世界教案首师大版一、教学设计思想：本课主要是学生认识各种各样的植物，包括种子植物、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，但是不用给

4、这些植物的名称。在学习过程中让学生认识到有的植物很大，有的植物生命长，有的植物还吃虫子等来体现植物的多样性。在认识植物的多样性的同时，引导学生认识植物体的共同特征。二、教学目标：学生认识自然界里的植物是多种多样的。知道植物有根、茎、叶、花、果实、和种子等器官。初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。初步具有研究植物的兴趣。三、教学重点：学生产生对植物多样性的兴趣，能够搜集和整理资料。四、教学难点：学生学会观察，知道植物体的器官。五、教学准备：图片：各种各样的植物学生：搜集各种植物的图片各种有趣的植物植物的器官六、教学过程：教师活动学生活动意图目

5、标一、导入新课：谈话：同学们，你们知道在我们的自然界中有多少种植物吗？你想了解它们吗？今天我们就来学习一些有关植物的知识。（板书：二、植物世界）了解、回答。激发学生学习兴趣。二、学习新课：（一）提问：在自然界里生长着多少种植物？（30多万种）（二）观察：P9你认识这些植物吗？（板书：植物）（三）提问：你知道植物世界中的之最吗？（四）朗读：课文P10、11。（板书：多种多样）（五）提问：你知道有哪些有趣的植物吗？（板书：有趣）（六）朗读：课文P11。（七）讨论：观察P12上图。凤仙花的植株由哪几部分组成？（八）讨论：观察P12下图。这些植物的植株由哪

6、些共同的地方？填写P12填空。（板书：根、茎、叶、花、果实和种子等）（九）总结。思考、回答。观察、交流、讨论、回答。猜想、交流。朗读、了解。交流。观察、交流、讨论、回答。观察、交流、讨论、回答、填写。初步了解植物世界。初步了解植物的分类。初步了解植物的多样性。进一步了解植物的多样性。初步了解有趣的植物。进一步了解有趣的植物。初步了解植物植株的组成。初步了解植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。三、作业及安排：搜集一些关于植物的知识。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页