2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版

2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版

ID:40931695

大小:64.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-11

2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版_第1页
2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版_第2页
2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版_第3页
2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版_第4页
资源描述:

《2019-2020年三年级科学上册 兔和猫教案 鄂教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年三年级科学上册兔和猫教案鄂教版一、教学目标1.热爱小动物,乐于去研究它们的生活习性。2.能用比较的方法,找出猫和兔的相同点,归纳出哺乳动物的共同特征。3.知道哺乳动物的共同特征:身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,身上长毛,胎生,吃奶长大。4.能认识多种常见的哺乳动物。二、教学准备1.教师准备:兔的生活习性的图片,活兔或兔的剥制标本。2.学生准备:课前有目的的观察兔的生活习性,收集有关兔的资料。三、教学过程(一)观察兔的身体特点。教师出示观察材料,兔或兔的挂图。(二)学生汇报

2、观察结果。教师将学生的汇报板书到黑板上。(三)比较猫和兔的异同,揭示哺乳动物的概念。1.将兔的特点和前面一课观察过的猫比较,有哪些相同点,有哪些不同点?学生分小组讨论,并记录到课本上。2.研讨.汇报。3.教师小结。像兔和猫这样的动物,身体分为头.颈.躯干.四肢.尾五部分,身上长毛,胎生,小动物吃它妈妈的奶长大,叫做哺乳动物。(四)运用概念判断,认识更多的哺乳动物。1.学生阅读课本中的图,指出课本中的这些小动物是不是哺乳动物?2.你还知道哪些动物属于哺乳动物?(五)单元小结。本单元我们学习了鸟类和哺

3、乳动物,你能说说这两类动物的主要特征有什么不同吗?在学生比较回答后,教师小结:我们研究鸟和哺乳动物,主要是从它们的身体特点.生活习性.繁殖方式等方面去研究的。在以后研究别的动物时,也应该从这些方面去研究,并且可以将这些方面特点相似的动物归为一类。(六)课外拓展。同学们课后可以选定一种动物,继续研究它的生活习必性,并写一篇研究报告。附送:2019-2020年三年级科学上册凤仙花2教案冀教版课时安排        用2课时完成。第一课时完成活动1的教学。第二课时完成活动2和活动3的教学。观察凤仙花。一

4、、活动目标1.能用感官或借助观察工具观察植物的细微结构。2.能说出绿色开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。3.能与其他同学分工进行观测凤仙花的活动。二、教学过程 1.活动分组进行,一般四人一组为宜。小组内要进行分工,有人负责测量,有人负责记录。教师要注意提示安全事项,例如,“不能损害花草树木”,“不能破坏植物的生活环境”等。教师还应提示学生,观察时要注意植物的细微结构,指导学生认识组成植物体的各个器官的名称。2.建议在室外花园或温室中进行,农村有条件的地方最好在鲜花较多的大自然中进行,

5、课文第18页上图的目的有两个:一是让学生对观察的对象有尽量多的选择余地,二是让学生对植物有一个初步的认识,比较它们的相同与不同。3.要让学生先对所观察的植物提出问题。根据提出的问题,选择所要观察的植物。课文中给出的凤仙花只是一个提示,各地应根据当地的情况和学生的兴趣,选择所要观察的植物。4.把观察结果填写在事先准备好的记录图表中。值得一提的是,书中要求的是画一株凤仙花的图。在实际活动中,应该让学生画出所观察植物的草图,没有必要都去画凤仙花。5.以小组为单位在全班进行交流。通过交流、思考,学生会发现

6、不仅自己观察的植物,而且其他植物也是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。课后教师可以把学生的记录、图文收集起来,以板报或文件夹的形式展示出来,促进学生进行交流。种子植物都由根、茎、叶、花、果实和种子组成,不同种子植物的各个器官的外形特征也有所不同。标出下列植物的各个器官一、活动目标1.能找出不同种类植物的相同点与不同点。2.能辨别绿色开花植物的六种基本器官。3.能与其他同学交流自己的观察结果。二、教学过程1.通过标出教材中第20页上图中植物的器官,巩固活动1对植物的认识。同时,对几种植物进行比较,

7、找出它们外形上的不同点。2.进行交流时,教师应指导学生倾听和尊重其他同学的不同观点。活动后使学生能意识到与其他同学的交流能扩大自己的知识面,提高自己的能力。爱护花草树木一、活动目标1.利用学到的植物知识,对保护周围植物提出合理的建议2.能在课后做一两件保护周围植物的事情。3.能从植物中获得美的体验,并用一定的方式赞美植物。二、教学过程1.欣赏植物给环境带来的美。2.引导学生保护植物。3.引导学生参照书中的实例,提出保护植物的建议。教学后记:通过本课的学习学生能用感官和简单工具认识植物;能模仿别人的

8、计划指定本组的计划;能用图画记录所观察的植物;能说出绿色开花植物的相同点和不同点。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。