(张矿本科)成家庄煤矿60万吨初步设计

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1、太原理工大学继续教育学院毕业设计——采矿工程专业目录目录1摘要4ABSTRACT5第一章井田概况及地质特征6第一节井田自然概况6第二节兼并重组整合前各矿现状7第二章井田境界与储量11第一节兼并重组整合前各矿开拓开采现状11第二节井田境界及资源、储量11第三章矿井工作制度及生产能力16第四章井田开拓17第一节井田开拓17第二节井筒21第三节井底车场及硐室24第五章矿井基本巷道及建井计划27第一节建井工期27136太原理工大学继续教育学院毕业设计——采矿工程专业第二节产量递增计划29第六章采煤方法30第一节采煤方法30第二节采区布置51第三

2、节巷道掘进53第七章井下运输55第一节运输方式的选择55第二节矿车56第三节运输设备选型56第八章矿井提升与排水70第一节提升设备70第二节排水80第九章矿井通风与安全88第一节矿井通风条件情况88第二节矿井通风90第三节灾害预防及安全装备99第十章技术经济118第一节劳动定员及劳动生产率118第二节建设项目资金概算122136太原理工大学继续教育学院毕业设计——采矿工程专业第三节原煤生产成本125第四节技术经济分析与评价126第五节矿井设计主要技术经济指标128致谢134参考文献135附录136136太原理工大学继续教育学院毕业设计—

3、—采矿工程专业摘要毕业设计是采矿工程专业最后一个教学环节，其目的是使本专业学生运用大学阶段所学的知识联系矿井生产实际进行矿井开采设计，并就本专业范围的某一课题进行较深入的研究。中国是世界最大产煤国，煤炭在中国经济社会发展中占有极重要的地位。煤炭是工业的粮食，我国一次能量消费中，煤炭占75%以上。煤炭发展的快慢，将直接关系到国计民生。作为采矿专业的一名学生，我很荣幸能够为祖国煤炭事业尽一份力。本设计所选题目为《山西省柳林县成家庄煤矿8#、9#煤层0.6Mt/a井田初步设计》，在所收集地质材料的前提下，由指导教师给予指导，并合理运用平时及课

4、堂上积累的知识，查找有关资料，力求设计出一个高产、高效、安全的现代化矿井。本设计理论联系实际，从矿井的开拓、开采、运输、通风、提升及工作面的采煤方法等各个环节进行了详细的叙述，并进行了技术和经济比较。论述了本设计的合理性，完成了毕业设计要求的内容。同时设计说明书图文并茂，使设计的内容更容易被理解和接受。在设计过程中，得到了指导老师的详细指导和同学的悉心帮助，在此表示感谢。由于设计时间和本人能力有限，难免有错误和疏漏之处，望老师给予批评指正。关键词：井田设计采煤方法矿井通风136太原理工大学继续教育学院毕业设计——采矿工程专业Abstra

5、ctGraduationdesignisthelastminingengineeringteaching,itspurposeistomakethestudentsusetheuniversitystageknowledgecontactmineactualproductiontheminedesign,andtheprofessionalrangeofasubjectforamorein-depthstudy.Chinaistheworld'slargestcoalproducingcountry,coalinChina'secono

6、micandsocialdevelopmentplaysanimportantrolein.Coalisindustrialcommissariat,ourcountryprimaryenergyconsumption,coalaccountedformorethan75%.Coaldevelopmentspeed,willbedirectlyrelatedtothebeneficialtothepeople'slivelihood.Asminingspecializedstudent,Iamveryhonoredtocoalforth

7、ecountrycontributeforce.Thedesignoftheselectedtopicof"ShanxiLiulinCountyZhuangcoalmine,8#、9#married0.6Mt/acoalminedesign",inthecollectionofgeologicalmaterialunderthepremise,guidedbytheteachertogiveguidance,andrationaluseofpeacetimeandclassofaccumulatedknowledge,findther

8、elevantinformation,andstrivetodesignahighyield,highefficiency,safetymodernmine.Thedesignofintegrationof