2019-2020年三年级数学下册 24时计时法 11教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级数学下册24时计时法11教案人教新课标版教学目标：1.知识目标：使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2.能力目标：初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。3.情感目标：感受数学与生活的联系，激发学习的热情。教学重难点：会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。教学准备：钟面、情景图教学过程：一、设疑自探：认识24时记时法：1.出示情景图，引导学生观察，收集信息。2.组织交流有关的信息，提出问题：21：00是几时。3.组织学生猜测。4.说说生活

2、中，你在什么地方还建过这样表示时间的方法？5.老师动手操作，理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，感受一天共有24小时。6.老师介绍“24时计时法”在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。通常采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。7.了解一日24小时的由来。二、解疑合探：学习24时计时法的表示方法：1.师出示钟面，引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？2.学生观察自己的钟面，讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？3.老师拨

3、时针，让学生说说这个时间怎样表示？（凌晨1时，中午十二时）4.师再拨时针，让学生学习下午1时到晚上12时用24时计时法的方法（下午1时，下午5时，晚上9时，晚上12时）说说是怎样想的？5.小结：用24时计时法表示上午练习：抢答：普通计时法上午7时中午12时下午4时下午6时40分晚上9时12分24时计时法19时23时40分练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？6.同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。三、质疑再探：你还有什么问题，提出来与大家一起讨论解决？学生

4、提出问题，教师引导学生讨论解决。四、运用拓展：1.学生独立完成：连一连后交流各自的想法。2.（1）下面的说法正确吗？（打手势）①18时就是下午8时。 ②工人上午8：00上班，下午16：30下班③深夜12时就是24时，也是第二天的0时。（2）师出示一个钟面，指针指着一个数（8或10）想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上8时，也可能晚上8时。）五、课堂总结这节课你学到了什么？还有什么疑问？附送：2019-2020年三年级数学下册24时计时法12教案人教新课标版教学内容：人教版《数学》三年级下册

5、第52页～53页。教学目标：1.知识目标：学生知道1日=24时，理解24时计时法与普通计时法的不同之处。2.技能目标：能正确地运用24时计时法与普通计时法表示时刻，并会进行两种计时方法的相互转换。3.情感目标：学生体会到时间的重要性，从小养成珍惜时间的好习惯。教学重点：理解24时记时法，会正确运用24时记时法表示一天中的某一时刻，明确两种记时法的不同之处。教学难点：学会普通记时法和24时记时法的相互转换。教学准备：数学课件、教具钟。学生准备：学具钟、收集的资料。教学过程：一、假设情境，导入新课上课前

6、我先给同学们出一道脑筋急转弯来考考大家！阿龙和阿涛约好周六8时到电影院门口见面，他们俩都按时去了同一个电影院门口，但是却没见到面。你知道为什么吗？生：因为一天有两个8时，一个是上午的8时，一个是晚上的8时。二、引入课题师：所以为了避免误会，都会在8时前加上午或晚上等时段词语，这就是我们平时所说的普通计时法。还有别的方法吗？课件出示图片（银行的营业时间，邮箱的开箱时间，电影票开演时间，准考证考试时间）这样的表示时间的方法就是我们今天要学习的24时计时法。生活中有许多地方用到24时计时法。那为什么要采用

7、24时计时法来计时呢？24时计时法又有什么优越性呢？今天，咱们就一起来研究和学习24时计时法。（板书课题。）首先我们利用钟面来认识24时计时法。（一）动手研究一天有24小时1.学生动手拨钟。（感受一日里钟表上的时针正好走2圈，一天是24小时。）（1）考虑两个问题一天是从什么时候开始的，什么时候结束的？（引起一天的开始是1：00和夜里12：00两种答案的争论）出示倒计时的场面：见过这个场面吗？新年的钟声即将敲响，一起倒计时，当我们倒数到1的那一瞬间，钟面上的时针、分针、秒针都指到了几？这个时刻意味着什

8、么？（旧的一天结束了，新的一天开始了，新的一年开始了。）那么一天是从什么时候开始的又是从什么时候结束的？深夜12时也叫做0时。0时是白天还是夜晚？（2）咱们一起将时针、分针拨到0时，听清老师的要求，第一：请在钟面上拨出你一天的作息时间，并说说什么时候你在做什么；第二：请思考：时针在一天里走几圈，一天共多少小时？（学生拨钟，师巡视）师问：一天里时针走了几圈？第一圈是从什么时候到什么时候？第二圈呢？（请学生拨给大家看看，并说说那个时刻你在干什么）（3）确定一天里时针走了两