2019-2020年三年级信息技术上册 玩“纸牌”游戏教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级信息技术上册玩“纸牌”游戏教案人教新课标版教学目标1.知识目标：让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。2.能力目标：使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3.能力目标：培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点使学生熟练掌握鼠标器的操作方法，掌握纸牌的规则。教学难点掌握纸牌的规则。教学准备计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。二、新课教学1.启动纸牌游戏师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，打开游戏组窗口。（2）双击“纸牌”程序图标，此时就打

2、开了纸牌游戏窗口。2.纸牌游戏的规则师（讲解）：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。为了达到这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以Ｋ开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小

3、顺序移动到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。3.用鼠标玩纸牌游戏的方法移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌移动到另一张牌的下面，也可以将牌移动到目标位上。翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一张背面朝上的牌就会翻开。发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。例如：双击Ａ，就可以使Ａ快速移动到目标空位上。4.重新开始师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。

4、5.退出游戏师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，有两种方法。可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”命令。练习：使用“附件”中的“纸牌”游戏，进行活动。三、总结你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗？附送：2019-2020年三年级信息技术上册电脑在你身边教案人教版教学目标1．知识目标：知道生活中计算机无处不见。2．能力目标：了解计算机应用的特点。3.情感目标感受电脑在生活中的重要应用，增加学习计算机的兴趣。教学重点与难点重点：感受电脑在社会中的作用.难点：了解电脑应用的特点.教具多媒体教学光盘、投影仪教学过程

5、一、引入电脑离我们越来越近，已经成为我们生活的一部分。打开电脑，您就可以在里面打字、画画、听音乐、玩游戏、看VCD电影……目前还有一个最热门的应用--上Internet网。它使您足不出户就可以畅游世界。电脑带给您的欣喜只有置身其中才能感觉到。同学们，让我们一起跨入精彩的电脑世界。二、了解电脑在社会中的应用1.同学们，你们在什么地方看见过电脑？2.指名学生回答。3.电脑在这些地方有什么作用呢？（启发学生，发挥学生的探索精神）三、计算机应用的特点1.为什么电脑现在应用越来越广泛？2.电脑到底有什么用呢？有什么优点呢？（启发学生回答）3.对了，电脑的计算速度快，不用睡觉、休息，电脑记忆力强

6、，可以储存大量的资料等等，所以，电脑的使用越来越广泛。四、激发学生学习的兴趣1.未来，电脑的作用更大，同学一定要好好学习使用电脑。2.学生讨论，未来电脑还可以使用在什么地方？五、小结电脑的使用越来越广泛，学习使用电脑就更为重要，同学们要好好学！小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页