2019-2020年三年级下册第八单元作业练习题

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1、2019-2020年三年级下册第八单元作业练习题1.看拼音写词语。yùyánliǎngzésòngdàijiāojí()()()()nàmènzhèngzhòngtiāozhòngmǎixié()()()()jīnpílìjìnxìngzhìbóbó()()2.照样子写叠词成语。例:彬彬有礼3.补充成语。揠()助()()人()履()株()兔夸父()()()辕()辙狐()虎()4.照样子,写句子。例:我宁可相信尺码,也不相信自己的脚!(1)少年英雄刘胡兰宁可,也不。(2)宁可,也不。5.课内阅读。(1)《揠苗助长

2、》主要讲国一个农夫,为了使,就把,最后。我想对他说:“。”(2)《郑人买履》主要讲国有个人想买,他宁可相信,也不相信。这则寓言告诉我们。第二部分阅读理解(一)掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dang),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用波浪线画

3、出来。2.照样子写句子。例:如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?如果我有孙悟空的本领,不就?3.选择正确的答案,在括号里面“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。  (      )(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。  (      )(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。          (      )(二)猴子建筑师  猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。    猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看

4、了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气  唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗  兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。  暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在

5、一棵大树下,任凭风吹雨打。1.第三自然段加标点。2.在文中找出下列词语的近义词。念叨——(      )    疑惑——(        )    有名——(          )    思考——(        )3.联系上下文解释词语。(1)自称:                                           (2)勃然大怒:                                       (3)兴致勃勃:                                  

6、     4.仔细阅读短文,用“横线”画出猴子根本不懂建筑的句子。5.这篇短文告诉我们一个什么道理?                                                                      ----------------------------------------------第三部分拓展提高1.课后多读一些寓言故事,组织一次寓言故事会。附送:2019-2020年三年级下册第八单元测试word版一、看拼音,写词语。(9分)fǎng fú   pí láo  

7、 pōu kāi   jiǎn zhǐ       guān jiàn(    )   (   )    (   )  (   )   (    )píng lǐ    yī kào     huī dòng  zhuā zhù(    )   (     )    (     )  (      )二、填字成词。(8分)坐观(  )(  )  蠢蠢(  )(  )  雷(  )风(  )   按(  )不动(  )风(  )浪 (  )(  )而动    轻(  )妄(  )   (  )只过急三、照样子,给

8、下列成语填上适当的反义词。(6分)例:将(信)将(疑)七( )八( )    顶( )立( )    (  )惊(  )怪同( )共( )    争( )恐( )     出(  )入(  )四、写出句子中括号里词的近反义词。(6分)1、这根枝条长得(粗壮)。反义词:_________________                                   2、你为什么不(

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