2019-2020年一年级音乐上册 小手拉小手（第一课时）教案 苏教版

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1、2019-2020年一年级音乐上册小手拉小手（第一课时）教案苏教版一、教学内容：1、唱《我们一起来唱歌》2、听歌曲、乐曲片段3、动《请你跟我这样做》二、教学目标：1、能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。3、在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。三、教学过程：教师活动学生活动一、情境导入：1.小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿

2、园的小朋友有什么不同？2.一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃。（在十个手指头上画上脸谱配上音乐）3.音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。4.先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏。1、和老师正常交流  2、跟音乐娃娃一起认识一下新教室  3、随意的让乐器发出声音来，并欣赏各种音乐片段二、学习歌曲：1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律。2、请你们大声说出自己的名字，模仿老

3、师的节奏XXX︱ XXX︱ XXX︱ XXX‖（好朋友的名字）我们一起来唱歌3、接龙的方法来朗诵歌词4、用听唱法教唱歌曲5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍1、随音乐拍手  2、模拟老师按节奏喊出名字   3、接龙朗诵6、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字7、请完整演唱歌曲4、学唱歌曲三、音乐游戏：请你跟我这样做1、跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走。2、按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏。3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看。 

4、1、跟音乐走一走2、自己创编各种动作随音乐走一走3、把自己的表演展示给同学看附送：2019-2020年一年级音乐上册小手拉小手（第三课时）教案苏教版一、教学内容：1.唱：《传、传、传》2.动：音乐游戏《传、传、传》二、教学目标：1.能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏2.能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍三、教学过程：教师活动学生活动一、教唱《传、传、传》1.播放音乐，请大家跟我做动作，（1）自己和自己做动作，一拍一个（2）和边上同学做拍手游戏（跟音乐）（3）老师到下面去和学生拍手，被拍到最后

5、一个的同学与教师一起再传给其他同学（4）请学生自己来活动，用各种方法听音乐（5）唱歌曲，在游戏过后能很快唱出来（6）边唱歌曲边游戏 1.听音乐跟老师做动作2.和边上同学做拍手游戏3.与教师一起做游戏4.演唱歌曲5.边表演边唱二、做游戏1.大家围成一个圈，边唱歌曲边传花，传到最后一个的小朋友要站起来介绍自己或表演节目。2.就本单元的内容进行复习。各种表演都可以。 1.击鼓传花的游戏2.复习本单元的内容小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页