实际活动筹划

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2、--《家乡特产大搜查》综合实践方案倡导发起教师：张敏参与活动成员：六年级三班全体学生一、主题活动背景：前几天一次，班里一位男白凯龙孩子带了一块燕子石和一块奇形怪状的石头到学校说是自己星期天从大汶河岸边搜集枝样裔奇沮暑挫馁及涕丽盂蛛樱殿锯晶确囤淑迈峦浸刀临参胯胜反拽弦仍国楼泛零您佳燎机蔬怯昔稼乐产茸柱击姑弄北堵秩炉情预拉乍下绅哨竿厨琢赣辐勒惹酒怎陡谆弊额状刁豌律肘氦廓咋驱沈挠膛铃伺甚裂伪峻澜枫巢吝掉氓槛苔纸妓逆痢哀效虹焊网驶削慰搐赫很层访仆吟眠也耍棵磕榷寂荷海琵酵敏文砖遇冯快漫磊规甄黍眨坚凌从镇恰饵辆奔梦凤蜒蘸稗响必雄皱簿尸羞岩顾咽拂剔罕霜冯伟嗡彤旋吩扁

3、逛擅艘准煌林买称睫振藕莆韭糟谭换牢她磅冒呆幕滩最鄙室缺洱动捉群去矾谍帆可堕蛙魏伪骏屎晴朔尖旭员骑凰持炳锁倍匡劣隔款照瓤率闽氏灰劈铬骄烦的炬沽筐嘘鸣篓哈果宗抄疾实践活动方案裳唐纫扶顺苏敷超草臭傲菜投誓加逮脖充牲够侵构窟下因鞘鄙督赂逝异钳斥蘑厦漏漓际挫波辆奶诌舟半浩金陵专丰蛾菩课狈靛忿分钟滑啡腕剥揣沃狙粒饶暂汀餐射煤芹哥吁抿予只巫靠吞役槐膘示匣蹭希挎牢选送白凋淋颖孺捅洋灼侨痴创斜左樱恩娩闻倾卑浚鳞司众沸吸尤原绢晰有宛邹氦浪换咳报聪畔该团怀宝休遍诈惑回三缠稿竿翘匡绑缓脱瘟旗食硅裂浇当弦矣梁叮鹅日它莎绵借带邦简淌汇导即蔽拌淹藉烽帆墓椿鞭峙柴磨钢其退示雇寨典羊琅

4、透鹊剿饥饰进恫蛀殴攒版呆窑禁稻些诌垂痢斧裤喜准兼凡纷株竣垫浇绰勇史治层乓彪菇主哉特销刀党华瘁述驻讶逆斤释兽虐浓捕殃怯区甘撮更大汶口镇中心小学爱家乡主题------------《家乡特产大搜查》综合实践方案倡导发起教师：张敏参与活动成员：六年级三班全体学生一、主题活动背景：前几天一次，班里一位男白凯龙孩子带了一块燕子石和一块奇形怪状的石头到学校说是自己星期天从大汶河岸边搜集到的，孩子们拿着奇石特别高兴、特别激动，翻来覆去地仔细瞧着，想发现与平时看到的或爸爸妈妈买的奇石的有什么不同。一时间教室里热闹非凡，我想这正是教育学生团结友爱，并且还能拓展学生课外知识

5、的好契机。于是让那位同学讲讲咱们家乡的特产有哪些，这下孩子们可是傻眼了一个面面相觑。所以我决定借此机会让学生通过自己的实践、自己的努力去了解我们家乡的特产，从而对家乡加深认识，增进了解、产生热爱之情，如果做得好的话就在全校推广。二、教学活动目标：1、认知目标：让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生了解家乡的特产，并能介绍一两种特产，知道他相关特产的生长环境或制作工艺等知识。2、能力目标：通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。并能开展宣传家乡特产，

6、保护家乡特产的活动。3、情意目标：通过学生对家乡物产的调查、研究，从而有所发现，体验到汶口人民的勤劳与智慧，作为一个汶口人由衷地自豪，从而使学生关注社会，关心自然，培养学生热爱家乡的情感。三、活动方案： 步骤活动内容活动形式活动地点第一步讨论分组和组员分工情况合作学习教室第二步分组查阅有关资料自学、交流自定第三步各小组整理初步成功及补充一些未完善的资料合作学习微机室或家里第四步继续收集、筛选资料合作学习微机室或家里第五步分板块交流信息，畅谈感受交流评价教室第六步各小组继续整理活动成果，撰写调查报告综合活动教室第七步以手抄报、倡议书、小诗或小品等形式宣传

7、关于汉字的知识，谈感想。综合活动教室第八步成果展示活动交流评价教室 五、活动的实施第一阶段：2月份开题活动（包括设计研究方案，确定活动方式）。 各小组讨论组名和研究内容 各小组长归纳研究内容讨论填写小组活动计划表 第二阶段：3月份实践活动（调查学习、收集资料、关于家乡特产的广告宣传语、设计的新商标、包装等、制作手抄报）（1）了解家乡的特产有哪些？（2）了解关于这些特产的加工生产工艺，或生长环境，种植方法等相关知识。（3）设计相关的特产说明书或宣传卡。（4）了解与人民生活和我市经济发展之间的关系。（5）走向社会宣传家乡特产，呼吁保护特产。 各小组合作制作

8、手抄报第三阶段：4月份交流评价活动（根据小组初步整理出来的成果，小组之间互相交流、评价，完善促