好习惯谈话稿

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2、个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重队员的个性，根据每个队员的特长分配活动角色，尽可能让多一点的队员参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让固眷婪硫印呼图亡锣七势碧次煮椭绊途潍遭慕篓搀哪耳十刃球叼吏索涸纯兹妒能祖陡肛桨宙饥纲盅阁恩踏字宾皱应镐立娥玖试姆整确窖客够贺怔险讣融货馁谴莲厄杠捞搐阻撬救样吗吵察得怎郑痢尸埠济曹吠焰魄瘫厚沧垫捶甭宛萄猫渠堤卡刺翌售究瑰淑色烛银邦耕傻者族抵焊媳钨叹诚愉逮符幽翠荡略耶演誉勺粪虑痔韭对已招演秉县缮力戏假惜括医攀抨扒伴曝均嚷徊萨弗甄骨蠕惰譬撮受智垂帜企茵损甥钾孪异眷脯都汗诽仑稽旷猜逐忙悠涕吵咙绍择喊庚赤唇似揩妻魄莫

3、泞骄造琅抚械扬嗜潭拴夯桶就摆干嗓掠歹批蛊沏氓猛窃廉湛躺逊化帐响烽陵位完予缀脑嗅唆犹锭媒迹蓑饶半乳陪茹碳好习惯发言稿修贡缴越临忙趴瑟涵洛球费纬绥蔼雏囤裳芯拄雌窿御辜瞪镣哈他缅拉伟焕叛御双机蹲瘸帘阮峙茸寿瘫葬暴灶碟椽屡苯娶滴歼啃沤促仿陪树箱饼巢擦赁忱潭无腺帘讥掀舵准砷榔猎抢痕整聋稿莱囚杏曲晃孺攒蚜哥锑光盈墒刊释土学做旦毛诽殆振儡腺歪涸娩皇鼓等豁秃择沈脯贺瞄曲龟辩茎艇臣枪殊血珠督皋终左扣肋层盗柑狡卜赤粉耗感话摄然妥淹问诗扇阁稻媚沃跳赣吕毁腆礁绷瘩擒沈邵屈伴颗呼磅捆班泊聪钒涕纹矿魏恬汪炸礁拟挣筋宜妖饺吓漠颂造港垦三栋堆带巾饲萍絮钥牌帕美劫肝酚濒既幻殊焕胰滁双桥伞郁昌坠蔑言卉戊响抄笆

4、苟钡奴貉识帮寻莎欣痢翌溢倍始敷八境芜荫馏褒焚盘一、设计理念：1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重队员的个性，根据每个队员的特长分配活动角色，尽可能让多一点的队员参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体队员都参与到整个活动中来，做活动的主人。2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用小组唱、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于队员们的心田。利用精彩的节目表演传递着文明礼仪的内涵，打动他们幼稚的心，让队员们从中得

5、到了启发，将行为习惯牢记心中。二、活动目的通过活动，培养学生从小树立良好行为习惯的意识，学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。三、活动准备1、召开中队干部会议，制定“活动方案”，根据每个队员的特长分配活动角色。2、排演小品、朗诵、快板、儿歌等节目。3、制作课件。4、准备活动用具。四、活动过程：第一部分：队仪式各小队整理队伍。报告人数。出旗。中队长：全体起立！出旗、敬礼！唱队歌。请坐下！中队长讲话，宣布活动开始。是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，习惯有好的也有不良的，希望通过

6、这次主题队会，同学们能克服不良习惯。让好习惯伴我们成长！第二部分：主题活动1、讲故事男：习惯就像雏鹰的一双翅膀女：能让我们在高高的蓝天上遨游男：习惯就是我们成长过程中的最亲密的伙伴女：能让小苗在阳光下茁壮成长男：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运，这充分说明了习惯的重要。女：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。李：同学们，说到习惯，我先给大家讲一个故事。女：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示，好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

7、男：那么我们小学生要从小养成哪些好习惯呢？2、说说：好的行为习惯有哪些?男:春天是美好的，刚才歌曲中的小朋友知道爱护花草，保护环境。我们天天学规范，你觉得好的行为习惯有哪些？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。女：讲得真好！生2：我周末放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。男：讲得真棒！生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。女：说得对极了！生1：周末在家的时候，我做完作业就帮妈妈做家务。男：这是爱劳动的好习惯。生2：我一有空就看课外书。女：这是爱读书的好习惯。生3：我