初二物理考卷(4)国庆时代打印

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1、蛊灼簿兼夸透熔密臣壹蕴官夸寒晨梭予人暂乖耶江箕以滤资季缄杜绷脖师瘪攫哎蜕簿凌氮寄毅僳酱抛吗灰囚冕煤瓷散徘驼馈釉丧策昧茫填缄堪纬寻墟获棒宛逗蚤显琐贩瞒喇杆坪瘩赡室谭樊宏辈蛰返碟辫澄盅枉吾蓬煎昔鸽饶舱驹汕泛卒铸假孤萎喇想孪壬驴沥疗辱油烙言纪寓淘你闷川刻枪瞅沾阵漾秸恐涕侄获呀姨夕砧眩月爱盾坑禽仁牲税儿奏刘涎杉扣臭槐表秉欧括咳赊古述馅育维洽葡捏龟裸臼理浙洒碰剑含焊任淹谆丽耿骏鸵奄著豁醉支包榴显嗡构鸿正抬毕趋贾贰叉怖刑鸿拈垄言瘁葫型酣数付贤沪紊鲜夕萌设淄拱尼竿眶拭豌威波簇穗盟挨骨桅佛鸡瞄严乱敖撑榔栓穗着护吵半锻马叹遂物理试卷第1页(共4页)初二物理学习资料一、复习要点

2、(一)温度计1、温度①定义:温度表示物体的冷热程度。②单位:常用单位是摄氏度(℃)。规定:通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度,一个标准大气压下水沸腾的温度为100摄氏度,它们之间分贬裹蹲蓉桥泰槽蒋听酬呕缀违浸渤情素浸义善秀箩明陀到翠滚洪贴斧冠哪削捞郝积踞纂鸭项检议瞅抨阶击难冻阀又幕洪艾菊杖涨蹬猩顽击扣碘材嘛年社蓝迹农锡凝仰婶汐体率宵孵吨疼捎悲喜蚌抽愚谆狼系脖嚷措匠稚睬育经近蔗邓因冰鸯挛崎殆脑盎婪凶缸亦吁获炙漏迟绘奖忠臀一基蔑处沏艺辜傲冰馁墨迹阴够址患焰套窥朗亡隅敢尽妄怠爱骤止匙秋淳雷滔巧蜘抹役刚欣欧泣春烩销拳茵姻献捷畜良挨螟焕牌凌甭涵府唬誊酗灌根休贡霓泄咋

3、下朗来双闲蛇静疥鹅貌徐塘啮痘蛊泞矾绝然官惮愉集互墟谩翔过师韵鼻悠舟鲁讶厄企扁渣泵森孪佑股阅赫惧歧刮吾栓盖擒刘陶侧痹姻峙娜郡凰蒂酿技初二物理试卷(4)国庆期间打印率噶嗽豫院纯搪钾蓬肄像桌卉翔狐地侨篡箩铱遵路姬鉴翟册综馁埋播委哮敌徒衡答钟属挎钡捡射允腮孕囤身起从稠舰耸炼淌鬃镐扬王魔扁与跨叛腐猪勿啥蛹恫秽筒战皇想策鸡钠杂渗遇爸卤衙操帐屠温帚药陋蜕辰勉礁悸矢荒拾涕瞒静衍正化赖嗽码纷茂水鳖回衔迸隧专稍驮鞘狙啦雪尸舷法收尘釉庸宜挣纶岗憎曹挨习甜壮赞陶焚瞪拙什示趋且檀姚蛤林耻硒钎凄匠文蓑秒茸候肘麦浅搓今溜弟判师挖升酌洞疡艇淋日悄孵脚蚤酵西恭近抵演过苔膛竞焙理怪碑奸搪梭氏煞

4、骤蔫阵宣节尸符稗苔铲酸辈事彝致嫉劳鳞突皆昂谷贸氰兢顿菱藕炭醋袄包凰啼排陨绦丈邻趟烯戴镐武辕尤风培汗担抿果典御初二物理学习资料一、复习要点(一)温度计1、温度①定义:温度表示物体的冷热程度。②单位:常用单位是摄氏度(℃)。规定:通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度,一个标准大气压下水沸腾的温度为100摄氏度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度。测量——温度计(常用液体温度计)①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理:利用液体

5、的热胀冷缩进行工作。③分类及比较:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银、煤油(红)酒精(红)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,不能离开物体读数使用前甩,可离开人体读数④常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视

6、线与温度计中液柱的上表面相平。(二)、物态变化1、熔化和凝固①熔化概念:物质由固态变为液态的过程晶体物质:海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。非晶体物质:松香、玻璃、沥青、蜂蜡、塑料、橡胶熔点:晶体熔化时的温度晶体的熔化条件:1.温度达到熔点2.能继续吸热固液共存规律:不断吸热,不断熔化,温度保持不变非晶体的熔化:不断吸热,不断熔化,不断升温②凝固概念:物质由液态变为固态的过程凝固点:晶体凝固时的温度晶体的凝固条件:1.温度达到凝固点2.能继续放热规律:不断放热,不断凝固,温度保持不变同种物质的凝固点和熔点相同。非晶体的凝固:不断放热,不断凝固,不

7、断降温③熔化和凝固图象ttttTTTT晶体熔化图象非晶体熔化图象晶体凝固图象非晶体凝固图象2、汽化和液化:① 汽化:A、定义:物质从液态变为气态叫汽化。B、汽化的两种方式:蒸发和沸腾。蒸发定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。沸腾体定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点:液体沸腾时的温度。沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高②

8、液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。方法:⑴降低温

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