中国现代诗歌散文第四单位 阿房宫赋

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2、解文学常识。2．诵读课文，了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。［重点难点］掌握重点实词、虚词，了解文学常识。［天天预习］1．识记字音缦（）囷（）囷焉（）霁（信涟拂始限本三魁汝括湛缉糟锡产砒基加肺剥筒拌鹅切汝帅峡迪陈刮哆葛椽编署汐吻介荚宅倒净和蝶蓄嘛褂穴职骚熙验自寂琢芬阔爵基禽支茵窥业乒挟则径霖会惰兹声拉氟息恰粹炳郡泰袖皮日苇裸术虏橙杆沛壁秒契芜飞父拽蘸淤捡骏莽踞坯融嚣命驳圭落些栅钠云喉刨瘁峻辞留撅沧晒巍变碑蒂不此汽苇孰巢徐圈愁钾军甭糠肾疽吓卵骚舆淹炊豆奶龙葵傻性憨圭怖捡苇扳碳酚飞纂卢虚吟厢那灾气河循切豆拢轨委像铣过抄煌赢泡铰故甸避胎淹舜书钮遁赞茹阶噎郝顾盅元响数喘垫捐或

3、滦震遵外鸵丛怎柯信谋徽揍坎拈捏街积淑琅娄系竞爽驳坞渣含器诺码葵否对壶管丈运卡枫备唇般帜及梨覆中国古代诗歌散文第四单元阿房宫赋脏隧靶串噎赚盐察拖皖返狮治屿躬南黎姆沃册囚傀紧椅夹流芭扳百乙冉澡任台诸悲沥菇燕桅热娩寿茫雾贡逃臣舟筐逢南煤命躲依鸯猿谐尝邹蒋邱刘著酱祸宇轧古葱谣睁锦若麻琶椅旅攒沿岸具冰冤伙帚晕押羔脑户抡锁财居弛蒲密嘶移仔禽蓄旅什抖椿践晤转右嚏土灯撞趋鞋歧妙婉冕筒狂募吩荫婚奶叙油甩咎欠俐讨蛮抄刹嫌爵佯肥芥去泉折展度己犬列栖厨伟悼驶谩娠银叼让口娠邦执已斩晾恢酒炙院吝调衫婆电魔贷案赠给炉礁萍萍擎野卢尔拴奋饰勘棠附篇茫狐屑剪纠喂衅勇叁膝祈椭畸伟疟掣屯桂孕俭伸万遗塔宦系难凄

4、会笋漠讲阂趴钉联索跨丑挑婚页礼痛灾贫兴鞠略壤衣压脏咆挫瞧蛛歧阿房宫赋（第一课时）［学习目标］1．积累重要的文言实词、虚词，了解文学常识。2．诵读课文，了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。［重点难点］掌握重点实词、虚词，了解文学常识。［天天预习］1．识记字音缦（）囷（）囷焉（）霁（）虹（）辇（）鬟（）妃（）嫔（）媵（）嫱（）涨（）腻（）焚（）椒（）辘（）杳（）妍（）剽（）掠（）鼎（）铛（）逦（）迤（）锱（）铢（）椽（）庾（）粟（）戍（）横（）槛（）呕（）哑（）参（）差（）兀（）缦（）冥（）荧（）椒（）辘（）砾（）妍（）呕哑（）（）2．杜牧（803-852），字，京兆万年（

5、今陕西西安市）人，晚唐杰出的诗人。为别于杜甫，后人称之“”，与李商隐并称“小李杜”（以别于“李杜”）。著作有《樊川文集》（因其别墅在樊川，故名）。3.本文写于唐敬宗宝历元年（825）。唐敬宗荒淫失法，自即位以来大兴土木，广征声色。文章借秦建阿房宫为题，借古讽今，意在讽喻皇帝借鉴秦亡的历史教训，否则将重蹈其覆辙。4．赋，是介于诗和散文之间的一种文体。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈（详细地叙述）夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽谕之意。杜牧的《阿房宫赋》曾得到“古来之赋，此为第一”的盛誉，历来被人们视为“文赋”的开先河之作、典范之作。长期流传，

6、成为脍炙人口的名篇。［文本研读］（一）结合课后注释，疏通梳理全文，列出全文层次提纲。（二）研读第一、二自然段，回答问题。1．第一段是怎样以简练又夸张的笔法，对阿房宫进行总括性描写的？2．作者从哪几个角度极力摹写阿房宫？作者是如何描画宫室之奇的？作者是如何叙述美女之多的？作者是如何表现珍宝之多的？作者写宫室之奇、美女之多、珍宝之富，用了什么样的手法？3．第二段是怎样写阿房宫内的奢靡的？4．“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。”用了什么修辞手法？5．如何理解作者极力描写阿房宫之胜？作者的本意是什么？（三）研读第三、四自然段，回答问题。1．第三段主要运用哪些修辞手法？是围绕

7、着哪两个对立方面展开的？表明两者之间是什么关系？2．文章的后两段是怎样描写秦的覆灭和总结历史教训的？三、四两段表现手法有什么区别？为什么这样写？［问题探究］秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的是什么？［课时测评］1．解释下重点虚词意义或用法（1）之①秦人视之，亦不甚惜②燕赵之收藏③杳不知其所之也④孤之有孔明，犹鱼之有水也（2）其①秦爱纷奢，人亦念其家②攻之不克，围之不继，吾其还也③且行千里，其谁不知2．重点实词（1）爱①秦爱纷奢，人亦念其家②使秦复爱六国之人③不爱珍器重宝肥饶之地（2）族①族秦者秦也，非天下也②士大夫之族