地掌中心小学校长个人述职报告

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1、执着追求为教育   一片冰心在玉壶——地掌中心小学校长韩宏个人述职报告尊敬的各位领导：大家好！一学年在紧张繁忙的工作中随逝而去，伏案回眸，回顾一年来学校的各项工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。一年来，学校的教育教学工作井然有序，内外相融，夯实基础，培养特长，注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有进。下面我主要从德育工作、教学工作、安全工作三方面进行汇报：一、学校办学总体思路一年来，我校以“以人为本，德育为先，安全第一、教学先行”为办学理念

2、，以培养“行为良好，求知主动、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局和教研室2013年工作重点，全面实施精细化管理，深化高效课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。二、德育为首，全面推进素质教育我校德育工作坚持“以人为本，全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，我校一手重抓学生日常行为规范的养成教育，出台了一系列的管理制度如：《地掌小学一日常规评分细则》和《评分细则说明》，《星级班级评定细则》、《学生素质评价制度》、《学生管理常规》、《学生评先

3、评优办法》等，将各班级的常规管理得分与班主任的工作绩效工资挂钩。各班得分坚持日日公布，月月总结，奖惩按月兑现。保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。1、学校要求每个班级每周一个主题教育活动将德育教育贯穿整个学期的教育工作之中。不仅要利用晨会、班会、国旗下的讲话等方式对学生进行德育教育之外，还结合传统节日，开展教育活动。如“知荣、明耻、诚实

4、守信”主题班会活动、“告别陋习，做文明小主人”主题教育活动、“保护环境，爱我校园”主题教育活动等。　　2、二月份我校全面开展了纪律安全法制教育活动和“法制在我心中文明伴我行”主题班队会。为增强学生的安全意识，提高学生的法律意识，营造文明平安的校园氛围，2月15日下午，邀请法制副校长杨博同志到我校对学生进行法制教育专题讲座。精彩、精辟、深刻、生动、浅显易懂的法制讲座，赢得了学生的阵阵掌声，使学生受到了一次深刻的法律教育和社会公德教育，弥补了学校法制教育的不足。通过讲座，让学生明白了应该怎样规范自己的言行、怎样预防未成年人犯罪，明白了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的好公民。3、三

5、月份我校利用学习雷锋日，开展了“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题班队会，少队部发出了向雷锋同志学习的倡议书，号召全体师生向雷锋同志学习。各班主任利用晨会，班会对学生讲介了雷锋事迹，利用黑板报、手抄报、校园广播，宣传雷锋事迹，展现雷锋日记，唱有关雷锋歌曲。三至六年级的学生用自己的实际行动宣传雷锋精神，感染身边的人，展现了少年儿童爱护环境，乐于助人的风尚。4、四月分由少队部牵头，三至六年级12名学生进行了“感恩让爱伴我行”演讲比赛，参赛学生普通话标准，仪态大方，感情饱满，表达自己对老师、对父母的感恩之情。通过精彩的演讲，共有6名同学获奖。活动的开展，不仅提高了同学们的演讲水平，同时，对

6、学生进行了一次感恩洗礼，让他们懂得人要常怀感恩之心，为学生以后的学习和生活照亮了目标。5、五月份开展了拔河比赛，“阳光体育”体操比赛，防震逃生演练等活动。活动趣味性强，实用性强。拓宽了学生的知识视野，陶冶学生的情操，丰富了学生的精神文化生活，使学生感受到了参与的乐趣和创造的快乐。6、六月份我校开展了《放飞梦想，拥抱快乐》六一国际儿童节庆祝活动，在属于他们的节日和舞台中，学生又一次坚定了自已的理想与信念，并向着美好的未来不断奋斗、不断前行。通过一系列活动的开展，德育工作取得了较好的效果，表现在：过去学生乱扔果皮、纸屑，乱吐、乱画的现象基本没有了。学生课间的行为更加规范，相互追逐、打闹

7、、起哄的现象没有了。随便骂人，说粗野话等不文明的言语听不到了。故意损坏桌椅，打碎玻璃，破坏学校花草树木的行为没有了，班级财产的完好率达到95%以上。三、着力构建“高效课堂”，努力提高教学质量。学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。我校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“同上一堂课”、“汇报课”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研，积极打造“自主课堂”、“高效课堂”，抢先推行“魅力课堂”。集中学校力量为县教研打造优质课堂、示范课堂，促使