在党的群众路线教育实践活动第一批暨第二批部署会议上的讲话

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1、ⅩⅩ在党的群众路线教育实践活动第一批暨第二批部署会议上的讲话　同志们：昨天，习近平总书记和李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等中央政治局常委同志，出席了会议，总书记发表了重要讲话。与会同志进行了认真学习、热烈讨论。大家一致认为，总书记的重要讲话，着眼进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、在新的历史起点上推进中国特色社会主义伟大事业，着眼落实全面深化改革各项任务，着眼保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，科学概括了第一批教育实践活动取得的重要成果和宝贵经验，深刻阐述了开展第二批活动的重要性紧迫性，明确提出了搞好活动的目标任务、基本要求

2、、重点措施。讲话立意高远、思想深邃、内涵丰富、切中要害，体现了党要管党、从严治党的政治清醒，体现了直面问题、攻坚克难的政治担当，体现了植根人民、造福人民的政治自觉，为扎实推进第二批教育实践活动提供了基本遵循，作了深入动员、全面部署。刚才，刘云山同志作了重要讲话，强调要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到中央精神上来；要把握总体要求、明确重点任务、抓好三个环节、强化分级分类指导，把工作做深做细做实，确保活动不虚不空不偏、不走过场；要切实加强组织领导、从严从实督导，以一鼓作气的劲头做好工作，把教育实践活动各项任务落到实处。讲话站位高、思

3、考深、措施实、要求严，具有很强的思想性、指导性和操作性。关于第二批教育实践活动，习近平总书记和刘云山同志讲得很深刻、要求很明确，中央已印发《指导意见》。这里，我就怎样抓好贯彻落实，再强调几点。第一，突出主题和总要求。开展第二批教育实践活动，要贯穿始终的是为民务实清廉；总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要运用好习近平总书记强调的第一批教育实践活动“五个方面”的宝贵经验，认真落实“五个更加”的要求，补精神之“钙”、除“四风”之害、去行为之垢、立为民之制，实现“五个进一步”的基本目标。一要打牢思想根基。深化学习教育，切实做到真学真懂真信真用。学习重点是

4、，党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神、中央文件规定的学习内容、党的光辉历史和优良传统。学习方法是，市县机关及其直属单位和乡镇街道，主要是学习原著、集中研讨、专题交流；其他基层党组织，主要采取观看专题片、案例教育、“身边事教育身边人”、送学上门等方式。学习目的是，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，使践行群众路线成为党员、干部的普遍自觉。二要用好“四大法宝”。要使这次活动成为“坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一”的生动实践。坚持高标准、严要求，既真诚欢

5、迎“群众提”，又重视同志间“互相帮”；既主动“自己找”，又坐下“集体议”；既要从分管工作上查摆剖析问题，又要积极分担班子问题的责任；既要有“红脸出汗”的紧张严肃，又要有“加油鼓劲”的宽松和谐。三要严明组织纪律。我们党是一个具有铁的纪律的马克思主义政党，纪律严明是我们党的一大优势。第二批活动涉及330多万个基层党组织、6900多万名党员，是一次加强组织建设和组织纪律的好时机。要通过这次活动，把组织观念薄弱、组织涣散的问题找出来，把民主集中制、党内组织生活、请示报告等制度健全起来，把组织纪律严起来，使党员、干部严格遵守党章、坚持“四个服从”、增强组织纪律性。第

6、二，突出问题导向和整风精神。活动要让群众“叫好”，必须向问题“叫板”，不能避实就虚、避重就轻、虚晃一枪。要找准问题。在内容上，重点查找形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面的突出问题，损害群众切身利益问题，联系服务群众“最后一公里”问题。在方法上，坚持面对面与背靠背相结合，采取座谈访谈、随机调研、网络征询、登门入户等方式，广泛征求意见；坚持“一般”与“特殊”相结合，既查找普遍性问题，又查找班子和个人具体问题，特别要注重从本地区本部门本单位典型案例、重大事件、信访积案中查找；坚持集中查找与面上了解相结合，注意用好纪检、组织、巡视、审计、信访渠道反映的情况

7、。要剖析根源。对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，从理想信念上剖析，看是否能在重大政治考验面前有政治定力；从宗旨意识上剖析，看群众观点牢不牢、感情深不深；从党性修养上剖析，看是否时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作；从政治纪律上剖析，看维护中央权威是否高度自觉、贯彻党的路线方针政策是否坚定。要对症下药。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。解决常规问题要加大力度，解决遗留问题要集中攻坚，解决新发现问题要立行立改。第三，突出教育和实践并重。贯彻群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。从活动一开始

8、，就要认真研究怎样使教育更深入、更深刻，怎样是实践更生动、更有效，