发音与发音标注常识

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1、发音与发音标注常识µ开音节与闭音节开音节，指元音字母a/e/i(y)/o/u在单词中后面没有辅音字母（即“后门是打开的”），如单词day,he,she,go,see,no,you等。开音节时，元音字母一般发字母的本音，即a/e/i(y)/o/u分别发/ei/、/i:/、/ai/、/*u/、/ju:/。闭音节，指元音字母a/e/i(y)/o/u在单词中后面有辅音字母（即“后门是关闭的”），如单词mad,set,sit,got,put等。闭音节时，由于元音没有较长的充足时间来发音，便采取了缩短发音时间和张大口型的方式来发音，即a/e/i(y)/o/u分别发。/#/、/e/、

2、/i/、/%/、/(/。还有一种情况，元音的后面虽然有辅音关门，但元音仍然发字母本音，这种情况叫“半开音节”，其形式是“元音字母+辅音字母+不发音的e”，如单词date,mete,time,note,mute等。µ重音与轻音重音，指一个单词的多个音中，只选择一个音来饱满地着重发音，其他的音叫轻音，发音时做轻化处理，简单而小幅度地发音。重音、轻音的区分，是为了发音顺口，因为若将一个长单词的每个音都当成重音来发音，会造成发音困难和负担。µ发音原则（重音要准，轻音要滚。）过去中国同学太注重研究开音节、闭音节、重音、轻音里的规律问题，总期望在其中能找到可以一劳永逸的规律，快步英

3、语想说明的是：开音节、闭音节只是在简单单词中可以发现的一般规律，而不是所有单词都满足的绝对规律。英语里的大多数单词（特别是长单词）基本不满足开音节闭音节的规律，而更满足快步英语提出的“顺口原则”。如在单词nation中，na-是开音节，发[nei-]的音，但在单词national中，na-同样是开音节，却发[n#-]的音，就因为单词较长，a不容易再发长音，因而取较短的但开口较大的闭音节音[?]发音。因此开音节、闭音节不是绝对规律，但“顺口原则”却是比较绝对的规律µ母语为英语的国家常用的标注法（1）元音的标注法：1批注[d1]:如果非要记者这些，反而成为负担，不如当标注重

4、读开音节重读闭音节记忆不如不记作特殊情况，在字母之上用国际音标标记（用'...'把音标元音-∨a•àùú括起来）a/ei//#//*//i//$:/e/i://e//*//i/i(y)/ai//i//*//i:/o/*u//%//*//(/u/ju://(//*//ju//u://u/（2）辅音标注法（2.1）浊辅音下加下划线，清辅音下什么都不加。（2.2）两个特殊的标记n/n/前鼻音；n/η/后鼻音。c/s/;c/k/注释：辅音字母类似的发音变化都可以这样注释。例如，g通常发/g/，但也有许多情况下发/d//，那么就可以在g下加下划线，提示发/d//，而不是通常的/g

5、/。再比如，th可能发音/G/，也可能发音/H/，那么可加下划线表示/H/。这样的例子很多，不必一一列举，视情况自己决定，只要保持标记法一致就成了。（3）字母不发音下加“.”（4）组合情况标注法“—”表示长音，“∨”表示短音。（5）很少一部分不符合通常发音习惯的单词，可以在元音上面标注国际音标符号。此时用'...'把起止位置标记清楚，如“ε*“。2（6）重音、次重音标注法7indig'nation批注[d2]:推论到其它事情，（7）标注发音力求简洁，不要额外增加负担也是一样，只抓住关键的，忽略那些不关键的，反而比标注发音时不必每个音或音节都标注，只要标注哪些不熟悉的，或

6、者还有些面面俱到更合理。拿不准的音或音节。自己可以肯定如何发音的音或音节不应该标注。给那些已经熟悉的音或音节同时加上标注，其实时给了大脑冗余信息，这些冗余信息会干扰记忆和思考，反而给大脑增加了负担。3