项羽本纪答案

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1、《项羽本纪》参考答案第一课时二、预习作业：2、书：认字与写字；竟：完成；部勒：部署，约束；族：名词活用作动词，杀死全族；扛：举起；利：胜利；沉：使动，使船沉没；绝：切断；冠：居首位；膝：名状，用膝行进。三文本研读：1、交待了项羽的出身楚将贵族之家，与秦有世仇，这为后文写项羽灭秦的骁勇能战作了铺垫。2、要学万人敌之术，说明他的毫迈不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。观秦始皇游会稽所说之话，体现其胸有大志，无所畏惧，才智非凡，有叛逆精神、胸无城府的一面。外貌描写：籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。突出项羽身材魁梧，力大无穷，同时又才气超人，说明说

2、明霸业能成绝非偶然。有拔山盖世的勇力（“力拔山兮气盖世”）。正是由于这一点，使它在追随叔父项梁的反秦斗争中屡建奇功。项羽正是靠着他所向披靡的勇力在秦末农民起义中节节取胜，夺得了西楚霸王的统治地位，最终登上了权力的顶峰。而项羽最终尽管统治地位不长久，但也的确带领起义军灭了秦朝。他在摧毁秦王朝暴虐统治的斗争中，立下不可磨灭的功绩。3、侧面描写，通过众人的胆怯畏惧，侧面烘托了项羽神勇过人、一往无前的英雄形象。这是项羽功业的巅峰，极力渲染了项羽的将帅神威。五、（一）1竟：从始到终；竟然；完成；2勒：部署；约束；镌刻铭文3奇：使动；意动；命运不好；奇招妙计。4利：锋利；胜利；利益；利润。（二）1

3、判断句；2被动句；3介宾结构后置；4定语后置（三）1每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。2不要胡说，要满门抄斩的！3项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。第二课时二、预习作业3、壁：名动，修筑营垒；阙：一个曲子演奏终了为一阙；溃：冲破；南：名状，向南；平明：大清早；绐：欺骗；刈：砍倒；易：退避；伏：信服、心服；地方：土地方圆；王：名动，称王；无以：没有用来……；为：语气助词；王：使我称王；创：伤；面：背向；购：

4、悬赏征求。一、文本研习。1、“此天之亡我”一句，项羽说了三次，表现了项羽怎样的心理和性格特点？心死而意难平，认输而不服气。体现项羽心高气傲，面对失败不愿承认是自己的过失，也有自负的一面。2、第五段与第四段巨鹿之战相比，表现手法有何不同？刻画了项羽怎样的形象？巨鹿之战描写上多用短句，节奏感强，突出项羽的一往无前；手法上有①正面描写：杀宋义 救巨鹿 破釜沉舟 杀苏角，虏王离②侧面描写：三个“无不” 两个“莫敢”巨鹿之战是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利。它基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。而项羽以三万破三十万，如此悬殊的战果令无数后世人对其充满了好奇与景仰。

5、（2）“东城快战” 骁勇善战、身先士卒、神勇无敌、豪气冲天、武艺超群；自信无敌，面对失败仍是如此豪气干天。 临战先声夺人，有排山倒海的气势。独闯汉营，所向披靡，神勇无敌。手法有环境描写：语言描写：动作描写：衬托（瞠目怒斥，惊退敌军，夸张地描绘出“力拔山兮气盖世”的霸王形象。）对比（项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。）东城快战中的项羽是那么神勇无敌，所向披靡，正印证那句“所当者破，所击者服”。而作为此生的最后一仗，项羽是竭尽所能，畅快淋漓，是完美的谢幕3、婉约派一代词宗李清照有一首评价项羽的诗“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”，体现了词人怎样的观点

6、？对项羽坚守自己的尊严、人格、血性的无限敬意。四、《垓下歌》表现的是项羽面临绝境之时，地厚天高，却托身无所，一腔愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。《大风歌》是刘邦得到天下，平息淮南王英布叛乱，得胜还朝，路途回归故里的一种张狂之辞，但之中又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀。五（一）卒：最终；士兵；死；通“猝”，突然。易：看不起；交换；改变；容易；整治。被：遭受；被动；被子；覆盖。（二）判断；定语后置；定语后置；省略（三）翻译1唱了好几遍，虞姬也应和著他一起唱。项羽眼泪落下来好几行，身边的侍卫也都流淌著眼泪，谁也不能抬头看项羽了。2今天本来必定会死，我愿意为诸君打一场决定最后胜败的仗，一定要战

7、胜敌人三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒敌人军旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的误。3即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？即使他们不说什么，我难道不在心里感到惭愧吗？4我听说汉王拿一千两黄金、一万户封邑悬赏征求我的头，我给你一点好处。第三课时预习作业下：被攻下；视：给……看；泣：为……哭泣；峰：像黄蜂一样；胜：完、尽；政：政令；难：名动，陷入灾难；寤：悟，明白。1、文章结尾司马迁的点评应怎样理解？一方面称颂