通用技术技术与设计教案

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1、通用技术《技术与设计Ⅰ》教案大连市第一中学蒋秋琳课题：第二章技术世界中的设计三、技术试验及其方法课时：2课时学习目标：1、了解技术试验的重要性，了解几种常见的技术试验方法。2、能进行简单的技术试验，形成初步的技术试验能力并写出试验报告。教学重点：进行基本简单的技术试验。能力目标：学会简单的技术试验方法，在技术试验过程中，学会认真观察和操作，能够完成简单的技术试验，并写出规范的试验报告。使学生在“做”的过程中加深对技术试验的体验和认识，强化技术试验的意识。思维品质培养目标：通过本节课的学习使学生形成认真严谨的学习态度，培养创新精神

2、和实验能力，培养正确规范的科学技术试验态度和良好的思想品质及行为习惯、提高学生的的技术素养。教学分析：技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计中的一个重要环节，建议教学过程应多设置一些小试验，鼓励学生亲自动手去做、去体验，在“做”的过程中强化技术试验的意识，加深对“技术试验”的体验、体会和认识，打破对技术试验的神秘感和畏惧感。另外教师应给学生加强试验方法的指导，多设计一引起示范性技术试验，甚至可以让学生自己设计一些技术试验。教学器材：多媒体课件、自制便携式小板凳、橡皮筋、钩码、砝码、纸张、木块、胶水等教学过程与内容：（一

3、）组织教学（二）新课导入[多媒体播放]（新闻下载）“幸亏大桥垮塌在测试时”这是一起不幸的桥梁坍塌事故，１０辆卡车在一瞬间坠落到河床上，车辆损毁严重；然而这又可说是一起有惊无险的意外事故，虽然１０辆卡车受损，所幸除了一名司机骨折、两人轻伤外，尚未造成更大伤亡——北京顺义悬索桥测试承重时坍塌事件的那一声巨响，令人们在震撼之余，要问个为什么？这座历时２年才竣工的景观悬索步行桥在接受竣工检验的一刹那轰然倒下。倒塌的直接隐患尚未可知，但有一点是明确的，那就是在这个建设工程中的某个环节、某个参与方面出现了严重的疏漏。幸而，有了这么一道竣工测

4、试程序，才让这座本应承重２００吨的悬索桥在交付使用前避免了难以预料的更大危害。[思考]上述事件是在大桥峻工进行承重性技术试验时引起的倒塌，造成两人轻伤，有惊无险的事故。这是一座步行桥，如果不进行上述技术试验就使用的话，会造成什么严重后果？这条新闻给了我们什么启发？并谈谈感想。目的：引出技术试验在技术活动中的重要性。进一步理解技术试验是技术研究中不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到有有力的保障作用。通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，并将设计的风险和失误降至最低。[分组试验]每4人一组，用钩码和橡皮筋作橡皮筋的拉力

5、试验，并进行优化选择。引出一、什么是技术试验通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术活动。[阅读案例并进行分析]技术试验卫星（教材：40页）[讨论]为什么要进行技术试验？你在日常生活中接触到了哪些技术试验，请举例说明。[分组试验4~6人为一组]请学生对自制的小板凳进行性能测试试验。每组选派一个代表介绍试验方法。[提问]大家经过上述试验，都有了自己的试验体会，再看教材41页马上行动中李宁同学他的预想试验方法与我们的有何不同？你认为他的试验合理吗？并说明理由。技术试验还可以根据应用的范围不同进行分

6、类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；也可根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。一、技术试验的方法优选试验法模拟试验法虚拟试验法强化试验法移植试验法以上部分以学生阅读教材为主，教师举例加以说明。比如，不同品种水稻的对比试验属于优化试验；汽车（模拟）碰撞试验属于模拟试验；计算机模拟火星探测器登陆火星场景为虚拟试验等。[马上行动]见教材40页，学生做。二、技术试验的实验与报告的写作[阅读教材及案例]见书45页归纳总结：技术试验的实施包括制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论等

7、步骤；技术试验报告内容包括试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。[分组试验]试验内容：纸张结构造型与强度关系试验试验目的：探究纸张的结构造型与强度的关系。试验要求：各组可以将纸张折叠、卷曲成任何不同的造型（可以胶水粘贴）试验准备：大小相同纸张若干，高度相同的木块，不同质量砝码若干，胶水，记录本等试验过程：略记录要求：各组尽可能多地记录下不同造型纸张所承重砝码的质量数据。试验总结：汇总各组试验结果，优选出哪种造型的纸张具有最大的承重力。试验报告：每组根据自己小组的试验写出小组试验报告。一、技术试验在设计中的应用阅读教

8、材：42页[课堂练习]高一（1）班的气象兴趣小组决定设计制作一个统计降雨量的小仪器——降雨量度量器，并用其进行降雨量统计的试验。请为他们设计一份技术试验报告。二、小结