阿房宫赋学生用

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1、新林一中高二语文复习学案备课时间：2013.7.28授课时间：学生姓名班级《阿房宫赋》复习导学案【学习目标】1、掌握课文知识点，包括通假字、一词多义、古今义、活用、句式，虚词等2、背诵全文，并掌握重点句子的默写，准确翻译文中重要语句【学习重难点】掌握课文知识点，包括通假字、一词多义、古今义、活用、句式，虚词等【学法指导】1、查阅并使用《古汉语常用字字典》等工具书、结合书下注释通读全文，扫除读音障碍，掌握重点字词的意义。　　2、再认真研读本导学案，掌握重点，归纳方法，总结规律【课时安排】3课时【复习过程】一、《阿房宫赋》原文　六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出

2、。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。　　妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕

3、赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。　　嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！　　呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六

4、国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。　　《阿房宫赋》知识点归纳一、古今异义　　1、钩心斗角　　2、明星　　3、经营　　4、精英　　5、可怜　　6、隔离　　7、直走　　8、气候　　二、常见实词归类1、一:（1）六王毕，四海一（2）楚人一炬，可怜焦土（3）黄鹤一去不复返（4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也　（5）合从缔交，相与为一2、爱:①秦爱纷奢，人亦念其家②使秦复爱六国之人　　③不爱珍器重宝肥饶之地3、取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙②青，取之于蓝，而青于蓝4、族:4新林一中高二语文

5、复习学案备课时间：2013.7.28授课时间：学生姓名班级①族秦者秦也，非天下也②士大夫之族，曰师曰弟子云者　　5、缦　　①廊腰缦回　　②缦立远视　　6、尽　　①一肌一容，尽态极妍　　②奈何取之尽锱铢　　7、使　　①使天下之人，不敢言而敢怒)　　②使秦复爱六国之人　　8、为　　①朝歌夜弦，为秦宫人　　②则递三世可至万世而为君　　三、文言虚词　　1．焉　　(1)盘盘焉，囷囷焉　　(2)缦立远视，而望幸焉　　2．而　　(1)骊山北构而西折/缦立远视，而望幸焉/则递三世可至万世而为君/秦人不暇自哀，而后人哀之　　(2)一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人

6、，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之　　3．其(1)杳不知其所之也几世几年，摞掠其人，倚叠如山一旦不能有，输来其间　　(2)使六国各爱其人　　4．于　　(1)辞楼下殿，辇来于秦　　(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫　　5．之　　(1)辘辘远听，杳不知其所之也　　(2)一人之心，千万人之心也(3)奈何取之尽锱铢秦人不暇自哀，而后人哀之　　　三、词类活用　　（一）名词用作动词　　1、辇来于秦2、朝歌夜弦　　3、鼎铛玉石4、金块珠砾　　5、楚人一炬6、族秦者秦也)　　（二）名词用作状语1、骊山北构而西折，直走咸阳廊腰缦回，檐牙高啄蜂房水涡，矗不知乎几千万落辞楼下殿，

7、辇来于秦鼎铛玉石，金块珠砾　　2、数词用作动词:六王毕，四海一3、名词作动词。复道行空，不霁何虹长桥卧波，未云何龙朝歌夜弦，为秦宫人楚人一炬，可怜焦土鼎铛玉石，金块珠砾　　4、动词作名词。燕赵之收藏，韩魏之经营　　5、动词意动用法。后人哀之而不鉴之　　四、文言句式　　1、灭六国者六国也，非秦也。　　2、族秦者秦也，非天下也。　　3、一人之心，千万人之心也　　4、五步一楼，十步一阁　　5、长桥卧波，未云何龙　　6、几世几年，摞掠其人　　7、谁得而族灭也、　　8、使负栋之柱，多于南亩之农夫、　　9、秦人不暇自哀、　　10、戍卒叫，函谷举。　　五.文言翻译　　

8、1.骊山北构而西折,直走咸阳.　　译文:　　2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势，钩