2019-2020年一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版

《2019-2020年一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年一年级数学上册10以内数的减法的练习教案青岛版教学内容：10以内数的减法的自主练习教学目标：1.在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。2.积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。教学重点、难点：看懂图意，正确列式解答，逐步培养学生的推理能力。教学过程：一、谈话引入同学们，我们游览了孙悟空的水帘洞，在游览的过程中，我们学习了很重要的本领，认识了减法，今天我们用这些知识解决一些问题，好吗？二、自主练习1.自主练习第1、2题让学生先仔细观察图，说清题意后，再列式计算。具体

2、指导语言：你看图之后，讲一个故事；独立列式；集体交流：学生说图的意思，学生连线，同桌看看对不对。2.自主练习第3题比一比，谁算得又对又快，学生写得数，后请小博士交流教师读题，学生说得数。3.自主练习第4题小鸡回家，连线找得数。六所房子中有的住了一只或两只，有的没住小鸡。练习时，教师要鼓励学生认真口算，争取全算对。三、走进生活1.自主练习第5题小猴分桃图，教学时，让学生借助学具分一分。把分的过程用等式表达出来，然后通过汇报交流感受方法的多样化，同时，体会同一问题可以用不同的方法解决，以及问题结论的不确定性。具体过程如下：（1）学生

3、看图说图的意思（1）师生一起摆学具（2）看学具列算式（3）同位交流（4）师生一起把算式分类找规律2.自主练习第6题这是一幅包含多信息的情景图。其中有小鸡吃虫子、兔子吃萝卜、小鸟飞走了等信息，是加减综合练习，教师可以启发学生在充分观察画面的基础上，结合学生的加减法独立提出问题，进行解答，然后相互交流。3.课外延伸聪明小屋，要给学生充足的时间独立思考，如学生有困难，教师可以拿实物或学具摆摆看。附送：2019-2020年一年级数学上册10以内数的加与减教案沪教版教学目标：1.构建求和与求差的关系，知道减是加的逆运算。2.会看图填写一个

4、加法算式和相应的减法算式。3.通过看图说故事，实施数学交流，增加趣味性。教学重点：会看图填写一个加法算式和相应的减法算式。教学难点：理解求和与求差的关系，知道减是加的逆运算。教学用具：PPT课件。教学过程：一、复习导入同学们，我们这几天学习了2种算式，谁能告诉我是哪两种算式？（加法和减法）很好，那谁能说说什么时候用加法？（求总数）什么时候用减法？（求剩余或部分）大家刚刚说的非常好，今天我们将继续探讨这两种算式，看哪位同学能有新的发现。二、探究新知1.出示图1师：谁能看图说故事，并列出算式。生：原来有6只小鸟，又飞来了2只，现在一

5、共有几只？6+2=8图2：同上，引导学生观察图，说出图意，并列式。8–2=6图3：原来有4个小朋友在滑雪，这时候又来了一个小朋友，现在一共有几个小朋友在滑雪？4+1=5图4：原来有5个小朋友在滑雪，走了一个，还剩下几个小朋友？5–1=4引导学生观察2个算式，讨论发现了什么小秘密？小结：用两个加数的和减去其中一个加数等于另一个加数。三、看图填数，领会加与减之间的关系。1.出示图5、6、7，独立完成，指名回答集体订正。2.小结：同一幅图，我们可以列出一道加法算式也可以列出一道减法算式。四、看图列式，加深对加减法之间关系的认识。1.出

6、示图8大家看，好多漂亮的星星在欢快的眨着眼睛，现在我们来数一数，也帮它们列出一道加法算式和一道减法算式好吗？学生交流：上面有4个蓝色的星星，下面有3个红色的星星，合在一起有7颗星星。（4+3=7）一共是7颗星星，红色的有3颗，那么蓝色的就有4颗。（7–3=4）或一共有7颗星星，去掉4颗蓝色的，还有3颗红色的。（7–4=3）巩固练习，完成图9填空。五、总结通过今天的学习，你发现了什么秘密？小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页