2019-2020年一年级品德与生活下册 我帮你,你帮我1教案 浙教版

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1、2019-2020年一年级品德与生活下册我帮你,你帮我1教案浙教版教学目标:1.知识和技能:知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2.态度和情感:能够通过移情感受他人的困难,同情别人、关心别人。3.行为和习惯:能够掌握一些安慰人的技巧,并有帮助他人的实际行动。4.过程和方法:在情感体验和游戏活动中学习帮助同学的方法。教学重点:感受到别人的困难,激发同情感。教学难点:体会互助的必要性。教学过程一、活动感悟:1.教师布置游戏场地。布置2个场地:每个场地放桌子,摔到的凳子,两盆小盆栽。目的地放着一个球。2.教师宣布要求。小朋友们,今天我们来玩一个游戏。游戏的名称叫“蒙眼取球”。你将被蒙上眼睛

2、,从一边出发,绕过桌子、凳子,一路上还要小心被花盆绊倒。到了另一边以后,谁先把球拿到手,谁就胜胜利了。哪两位小朋友愿意上来试试?3.教师将两位小朋友的眼睛蒙上,在出发点站好。4.教师:游戏马上就要开始了,你们来猜一猜,此时此刻,蒙上眼睛的小朋友心里在想些什么?学生猜测。蒙上眼睛的小朋友来判断猜测是否正确,谁的想法被猜中了谁举手。教师向猜中的小朋友奖励一颗小红花。5.刚才一位小朋友猜测他们心里有些害怕,害怕撞到了桌子、撞到了凳子,甚至摔一跤。那就请这位小朋友来说一说,你能为他做些什么呢?引出下面内容:—扶着同学参加游戏。6.请这位同学扶着另一位同学参加游戏。谁愿意去扶另外一个同学参加游戏?7.

3、游戏继续进行。8.交流感受:蒙着眼睛的小朋友心里有什么感受?扶着别人的小朋友心里有什么感受?观看的小朋友心里有什么感受?9.教师小结:当别人遇到困难的时候,如果你能理解别人的困难,并伸出双手去帮助别人,那么得到帮助的人会因你而感到快乐,你自己也会感到助人的快乐,周围的人还会赞扬你。二、移情体验:1.出示图片:一个小女孩在哭泣。(书上的图片)2.同学们,你们知道画中的小朋友为什么哭吗?(可能遇到了什么困难?)3.小组自由讨论,全班交流。4.你遇到过类似的困难吗?当时你心里怎样想的?小结:当一个人遇到困难的时候,心里多么希望有人能够来安慰自己,帮助自己。5.想一想:我们应该怎么安慰她呢。(按照每

4、个小组讨论的内容回答)6.如果你是这个小女孩,你听了哪种安慰话心理会温暖,愿意接受别人的帮助。(让学生体验安慰别人要为他人着想,不欺骗,不挖苦,以诚相待,帮助别人克服困难。)小结:学习生活中谁都会遇上困难,你能够细心地发现别人的困难,并去帮助他们,是多么美好的行为啊!三、寻找榜样1.生活中,有的小朋友就在帮助着别人,我们来找找这样的小榜样。可以说说你得到过谁的帮助,也可以说说你帮助过谁。(全班交流)2.别人帮了你,你是怎样做的?小结:当你得到别人的帮助的时候,应该真心真意地向他表示感谢。四、情境测试:1.现在我们用一个办法来感谢帮助过你的人。每个人画一颗心,并涂上自己喜欢的颜色,送给他。(教

5、师课前安排四人小组中,两个人各带两只铅笔,一个人带彩色笔。每个人都会缺少学习用品。)2.教师观察小组中的互助情况。在歌声中学生将画好的心送给曾经帮助过自己的人。3.教师:刚才在画画时,你得到别人的帮助吗?谁是主动帮助他人的?教师奖励那些在画画中帮助别人的同学,尤其是那些主动帮助别人的同学。五、活动延伸:教师:同学们,在我们的生活中如果你经常留心别人的困难,并主动地帮助别人。你帮我,我帮你,那我们会觉得非常温暖。为了记住那些曾经帮助过你的人,也是为了表扬那些经常帮助别人的人。请你把帮助过你的人的名字在每个月底交给老师,我们将评出那些助人为乐的同学。附送:2019-2020年一年级品德与生活下册

6、我帮你,你帮我2教案浙教版教学目标:1.态度和情感:能够通过移情感受他人的困难,同情别人,愿意帮助别人。2.行为和习惯:能主动帮助同学做一些力所能及的事。3.过程和方法:能够掌握一些简单的安慰别人的方法和技巧。4.知识和技能:知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。教学设计:一、游戏导入,初步感悟。1.讲述游戏规则开始游戏。(游戏:蒙眼插花或画鼻子等等)2.游戏者谈感受。(看不见、想请人帮助等等)3.请同学帮助,一起游戏,再谈感受。(被助者和助人者都谈)4.小结。前后两次相同的游戏,因参与的人员不同,参与的方式有了变化,产生了完全不同的效果。被助者体验到了被助的快乐,帮助者也感悟到了助人的快

7、乐。通过游戏,学生初步感受了助人之乐。二、创设情境,激发情感。1.课件出示“助人小天使”:小朋友们,大家好!我是助人小天使,听说长江实验小学一(3)班的小朋友也和我一样爱帮助人。今天,我特地来你们学校寻找一些愿意帮助别人,会帮助别人的小朋友做助人小天使,你们想成为‘助人小天使’吗?”2.课件出示几位遇到困难的小朋友。情况一、小明体育课忘了带跳绳。情况二、红红在走廊上和刚刚撞了一头,哭得可伤心了。情况三、大山妈

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