2019-2020年一年级下册《练习6》word教案

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1、2019-2020年一年级下册《练习6》word教案教学目标：1、运用学和用认识字词，且能正确书写；2、在读读背背学习更多成语3、利用说说做做和口语交际4、运用写字有方，教授学生规范书写竖钩教学重点学习生字词，并学会运用教学准备1、制作生字词卡片，PPT2、学生自学生字，预习将要学习得内容3、熟读并背诵读读背背的内容教学课时:2课时教学过程：第一课时一、谈话说说你的卧室里摆放了什么，引入新课1、引导学生交流所提问题2、引导学生齐读学和用的词语，注重指导学生生词的拼读二、初读词语整体感知。1、教师范读词语2、学生自读词语3、分部分读词语，教师随时纠正4、让学生选读词语，引

2、导学生了解所读词语的意义三、细读课文，随文识字看图学习生字出示词语所表示物品的图片指着卡片，做出介绍，引发学生探究的兴趣，进而教学生认读有关生字词引导想象自己的卧室里还有什么，继而教导其它生字词指导学生识记，书写卡片，并贴在相应的地方2、引导总结生词的学习方法3、出示学习互助，引导小组共同识记生词【1】指导整体诵读【2】用PPT出示关于卧室里物品的的图片联想的方式帮助学生认读新词齐读、指名读、小组读【5】再次总结读一读的内容四、归类观察，评价书写1、再次观察图片2、指示图片让学生回答示什么，并书写3、评价展示，合理鼓励五、板书设计：在学生朗诵时板书，【重点：板书要正确、

3、清晰、字体工整】六、留下作业提前背诵读读背背，并收集你喜欢的的体育比赛或优秀运动员的图片第二课时教学过程一、复习导入新课1、引导学生学习新的课文内容，并检查作业板书课题，引导学生回顾课文二、指导书写1、在上节课里，我们认识了卧室里的物品，有哪一位同学告诉我有哪些卧室里物品2、指名说，教师随机板书，写下读读背背的内容，教导学生读写，引导学生用生字词，造句3、对于造句内容，教师、学生互相评价，教师要做出相应鼓励三、在课堂上，让学生拿出图片，相互交流，并解说自己所拿的图片四、教导学生书写竖钩，并随机口头比赛组字五、练习巩固，拓展延伸1、出示思维训练，引导学生进行口语交际：我在

4、“六一”这一天2、指导学生交流在六一在一天参加了什么活动，并说出最喜欢哪一项六、布置作业1、抄写2遍读读背背2、将“于”“呼”“行”“你”四个字每个抄写2行3、写出一篇作文关于口语交际的内容（名为我在“六一”这一天）、七、板书设计，行文笔直，左右适当【重点：板书要正确、清晰、字体工整】八、课后反思附送：2019-2020年一年级下册《练习7》word教案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读“学和用、读读背背”。2.学生认真的看图句子。3.学习和练习偏旁横折撇。4.学生认真的练习“口语交际”。教学重点：学习偏旁符合、口语交际。教学准备：1.分配学时，制作多媒体课件。（教

5、师）2.预习课本，“学和用、读读背背”（学生）3.学写偏旁符合、认真练习口语交际。（学生）教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，引入新课。1.引导学生读“学和用”2.教学生看图仿写句子。二、学习“学和用”整体感知。1.教师范读“学和用”。2.指导学生自读“学和用”。（1）分部分读课文，教师相机正音。（2）让学生集体读“学和用”，重点引导学生学习“学和用”，问问同学们在家中都做过那些事。（3）听同学们对“学和用”的体会、如何才能做到这些。（4）教同学们看图写句子，问问同学们是否在家中做过图中几位同学做过的事情，如有做过的，说说自己的体会。（5）教同学们学习“写字

6、有方”三、细读“学和用”，随文识字。1.学习“学和用”儿歌。（1）同学们自学，识字（2）老师领读“学和用”（3）同学们集体朗读“学会用”，听同学们对“学和用”的体会、如何才能做到这些。小朋友，懂道理。父母教，牢牢记。在学校，爱学习。在家中，学做事。敬父母，孝长辈。一家人，甜蜜蜜。2.图上的小朋友在家里做了什么事，仿照例句说一说晚上，她在卧室里给奶奶洗脚。中午，他在客厅帮妈妈抹桌子。早上，她在花园帮爷爷提水浇花。下午，他在鸡窝帮妈妈喂小鸡。（1）让同学们看图填写课本上的句子。（2）让同学们看着PPT课件上的几幅图，仿照书上的例句，给每张图片写一句话。（3）问问同学们，我们

7、在家里做了什么家务？请同学们说说。（4）给同学们讲述“孔融让梨、香九龄能温席故事  ”孔融让梨的故事孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融四岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘香梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了比自己大的一份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他:"别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?'孔融从容答道:"树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理!"父亲很是高兴。孔融小时