四年级英语下册Unit2I'mCookingintheKitchen第一课时教案陕旅版

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1、Unit2I’mCookingintheKitchen第一课时教学目标：1.以学习Let’slearn部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read,write,sleep,eat,cook,stand,sit.2.能够根据教师的指令做出相应的动作。教学重点：能听懂、会写、会读、会说read,write,sleep,eat,cook,stand,sit等单词。教学难点：通过对单词的学习，能够根据教师的指令做出相应的动作。学习目标（2分钟）1、出示学习目标：学习“四会”单词：read,write,sleep,eat,coo

2、k,stand,sit2、运用简单句型描述简单动作对应的单词。自主学习（15分钟）一、温故知新1.LookandfindWhereis…?Itis…T:Hi,boysandgirls,Lookatthepicture.WhereisColin?S1:Heisinthebedroom.....2.listenanddoT:Iliketojump.Look,I’mjumpingrope.Whatdoyouliketodo?S:Iliketosingssong.....二、阅读方法自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。三、教读单词1、

3、新课展示Let’slearn（1）教授单词read出示read的图片T:Look,boysandgirls.Whatdoessheliketodo?Yes,shelikestoread.教读并拼写单词read（2）、教授单词writeT写下单词write，并说Iliketowrite.Iwriteontheblackboard,领读并拼写write.（3）、用同样的方法教授单词eat和sleep.（4）利用单词卡片教授单词cook和listen（5）利用教学挂图教授单词stand和sit（6）T播放录音，学生跟读Let’slearn的单

4、词（7）互助释疑同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。四、探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。展示交流（10分钟）一、小组展示1、你说我做T说动词，学生做出相应的动词2、你来表演我来猜请一位S上台做动作，另外的学生看动词猜单词，做的最好、最快的给予奖励二、班级展示抢读单词：将学生分为4个小组，逐个出示单词卡片，生举手抢答，回答对的给予奖励。点拨升华（8分钟）一、教师放录音，学生跟读，纠正读音。二、学生开火车读单词。课堂作业（5分钟）1.单词拼写r_ad读书wr_te写字sl__p睡觉e_t吃list_n听c__k做法st

5、_nd站立s_t坐2.单词连线read坐write睡觉sleep听eat站立listen读书cook吃stand写字sit做法板书设计：Unit2I‘mCookingintheKitchenread读书write写字sleep睡觉eat吃listen听cook做饭stand站立sit坐小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页