四年级科学下册 第4单元《无处不在的力》测试卷 苏教版

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1、《无处不在的力》（90分钟，100分）一、填空（30分，每空1分）1．力有________和_______,力不仅可以改变物体运动的________和________，还可以改变物体的________。2．我们可以利用________来测量力的大小,力的单位是________，用字母________表示。3．当物体受到________时，________会发生________；去掉外力后，又恢复到原来的________，这种性质叫做________。4．能使物体恢复到原来的________的力叫做弹力。弹力的方向与受力的方向________。5．在弹性范围内，

2、拉力________，弹簧伸得________。6.________使地球上的万物都受到________的________。7．降落伞下降的速度主要与________和________有关。伞面________，下降速度越慢；物体的重量________，下降速度越慢。8.物体穿过________或________时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫________。9.________使地球上的万物都受到________的________。二、判断（20分，每题2分）（）10.处在自然伸长状态的弹簧没有弹性。（）11.力是可以直接观察到的。（）12.摩擦力对人们是

3、有害的，所以摩擦力越小越好。（）13.降落伞下降过程中唯一的力是空气阻力。（）14.杂技演员表演水流星时，碗里的水不会溜出来的原因是碗里的水不受重力的作用。（）15.弹起的皮球未落回地面时受到的力有弹力和重力。（）16.流线型的交通工具，其外形可以降低空气的阻力。（）17.下雪后在路面上撒煤渣是为了增大摩擦力。（）18.海豚流线型的体型可以减小它在水里游泳时水的阻力。（）19.只有地球上的物体才受到地球引力的作用。三、选择（20分，每题2分）20.短跑运动员穿钉子鞋目的是为了（）。A.减小摩擦B.穿着舒服C.增大摩擦21.水往低处流的原因是（）。A、水流的力量

4、B、风的作用C、地球的吸引D、水是流动的22.下列物体中利用了物体的弹性的是（）。A、弹簧秤B、气球C、汽车减震D、汽车轮胎的花纹23.将滑动摩擦变成滚动摩擦（）。A.可以减小摩擦B.可以增大摩擦C.不能改变摩擦力的大小24.飞在空中的篮球受到的重力的方向是（）。A、向下B、向上C、与篮球的飞行方向有关25.发现地球引力的科学家是（）。A、林奈B、爱迪生C、牛顿26．使用弹簧秤，读数时（）指针。A、俯视B、仰视C、平视27．物体穿过液体或气体时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（）。A、阻力B、重力C、浮力28．下列科学家在力学上作出突出贡献的是（）。A.牛顿B.

5、达尔文C.珍妮D.爱因斯坦29．下面那种情况下需要增大摩擦力（）。A、拧瓶盖B、雪地上行驶的汽车C、自行车链条四、列举（10分）30.请你列举摩擦力对人类有益的例子。（至少5例）五、科学探究（15分）31.研究降落伞下降的快慢与什么有关。我的假设：保持不变的因素：需要改变的因素：实验记录：伞的直径平均时间一二三四25cm3333340cm78777结论：32.设计实验证明摩擦力的大小与哪些因素有关系。影响因素实验准备实验过程及数据记录接触面的光滑程度实验结论：六、拓展思维(5分)33.牛顿是一位伟大的科学家，你能谈谈他的贡献吗？参考答案一、填空1．大小、方向、

6、速度、方向、形状。2．弹簧秤、牛顿、N。3．外力作用、形状或体积、改变、形状或体积、弹性。4．形状或体积、相反。5．越大、越长。6.地球引力、竖直向下、重力。7．伞面的大小、物体的重量、越大、越轻。8.液体、空气、阻力。9.地球引力、竖直向下、重力。二、判断10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.√17.√18.√19.×三、选择：20.C21.C22.ABC23.A24.A25.C26.C27.A28.A29.AB四、列举30.汽车轮胎的花纹、体操运动员手上涂镁粉、鞋底的花纹、运动员穿钉子鞋、车把上的橡胶套等。五、科学探究31.我的假设：降落伞

7、下降快慢与伞面的大小有关；保持不变的因素：绳子的长度、重物的大小、降落伞的位置；需要改变的因素：伞面的大小；结论：降落伞下降快慢与伞面的大小有关。32.实验准备:毛巾、玻璃、小车、钩码、测力计；实验过程及数据记录：1、把小车放在玻璃上，用测力计拉动小车，记下所用的力。2、把小车放在毛巾上，用测力计拉动小车，记下所用的力。3、把小车放在桌面上，用测力计拉动小车，记下所用的力。比较三次的实验数据六、拓展思维33.答案略。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页