六年级语文下册 第1单元 测试卷1 新人教版

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1、第一单元测试卷1一、给带点字选择正确的读音。教诲(huǐhuì)辩斗（dǒudòu）徘徊（huáihuí）薄饼（báobó）供给（ɡěijǐ）附和(hèhé)解数（jiěxiè）窈窕（tiáotiǎo）二、比一比，再组词。汲（）炼（）晦（）辩（）援（）吸（）练（）诲（）辨（）缓（）极（）拣（）侮（）辫（）媛（）圾（）栋（）海（）瓣（）暖（）三、改正下列词语中的错别字。目不转精（）坐无虚席（）惊心动破（）不知所错（）养遵处优（）狂风爆雨（）漠名其妙（）玲玲俐俐（）四、把下列词语补充完整，并完成练习。语（）心（）（）（）生机含（）茹（）养（）处（）朝（）暮（）独（）自（）（）风（）雨从从（）（）意

2、（）不（）()心二（）无（）无（）难（）忘（）目（）口（）风（）（）静（）（）一息不（）不（）在这些词中找出三对反义词：__________________________找两对近义词：__________________________。五、仿写重叠词。匆匆头涔涔从从容容无缘无故勃勃生机__________六、在括号里填上合适的词语。（）的日子（）的痕迹（）的双眼（）的考验（）的基业（）的能量（）地枯萎（）的动作（）的拼搏（）的乐曲（）的曲线（）的相貌七、选词填空。爱护爱惜（1）他从小就养成了（）书籍的习惯。（2）粮食是宝中宝，人人都要（）。保持维持（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（

3、）不了一家人的生活。（4）老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。八、根据提示在括号中写出含“手”字的成语。形容高兴（）形容容易（）形容慌张（）形容喜欢（）形容医术高明（）形容敏捷（）形容凶狠（）形容亲密（）九、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。面对磨难，有的人怨天怨地，（）生活的不公平，而有的人在逆境中不忘自己远大的（），仍然用快乐（）生活。面对前者，生活会（）地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”十、判断下列句子运用什么修辞手法。1、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（）2、为是其智弗若与？曰：非然也。（）3、忙人怎

4、么可能做事那么从从容容？（）4、全场响起了暴风雨般的掌声。（）5、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（）6、朝看水东流，暮看日西坠。（）7、场子里静得没有一丝声息。（）十一、给下面一段话加上标点后，仿照句子结构写一段话。拿笔的时候全靠他推动笔杆遇到危险的事都要由他去试探或冒险秽物毒物烈物他接触的机会最多刀伤烫伤轧伤咬伤他消受的机会最多十二、按要求完成。1、比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。根据意思写成语：___________________用这个成语造句：___________________2、现在，国产汽车

5、的质量明显增加了。修改病句：_______________________________3、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？改陈述句：__________________________________4、我们要讲卫生。扩句：______________________________5、顶碗少年表演成功。改疑问句：___________________________改反问句：_____________________________改感叹句：_____________________________6、一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。缩句：_____________________

6、_____________________7、我以日始出时去人近，而日中时远也。翻译句子意思：_________________________________8、那一摞碗在少年头顶厉害地摇晃起来。改为拟人句：_____________________________________9、他很高兴。改为夸张句：___________________________________10、说明了多实践才能出真知的道理。根据意思写格言_________________________________参考答案一、huìdòuhuáibáojǐhèxiètiǎo二、略三、睛座魄措尊暴莫伶四、重长勃勃辛苦尊

7、优秦楚立主狂暴容容想到三意缘故以怀瞪呆平浪奄奄慌忙反义词：生机勃勃——奄奄一息含辛茹苦——养尊处优狂风暴雨——风平浪静近义词：朝秦暮楚——三心二意从从容容——不慌不忙五、略。六、略。七、手舞足蹈手到擒来手忙脚乱爱不释手妙手回春眼疾手快心狠手辣情同手足八、抱怨抱负拥抱抱歉九、（1）爱护（2）爱惜（3）维持（4）保持十、拟人设问反问比喻排比对偶夸张十一，；，；、、，；、、、，。略十二、1.邯郸学步2.