六年级语文上册 第六单元学业水平检测 语文S版x

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1、第六单元学业水平检测(时间:90分钟　满分:100分)一、卷面书写(3分)二、字词训练营(16分)1.看拼音,写字词。(6分)tuīcí推辞　　　dǎnqiè胆怯xúnshào巡哨　　　diànjì惦记xiāosǎ潇洒　　　gǔgé骨骼2.把词语补充完整。(6分)(无)(价)之宝　(绝)(口)不提互相(残)(杀)　(漫)天(彻)地不可(思)(议)　于事(无)(补)3.给“然”字组词并填空。(4分)(1)那鱼仰面朝天,银白色的肚皮翻到水面上来,(竟然)死了。(2)士兵(突然)跑来说:“江南隐隐一簇帆幔,使风而来。”(3)他(居然)能把

2、一只狮子打死。(4)秦王(果然)不讲信用,一心只想要和氏璧。三、句子七彩虹(10分)1.用合适的关联词语填空。(4分)(1)(如果)不浇水,这甘蔗(就)不会长得那么茁壮。(2)她迎着朝阳,(一边)走在上学的路上,(一边)还唱着英语歌曲。(3)上个星期六,一早起来,爸爸就问我这个周末(是)去看电影呢,(还是)去登山。(4)教育工作(不但)有意义,(而且)特别重要。2.按要求做题。(6分)(1)我根本不可能把小艇抬起,放弃了使用小艇的希望。(改为双重否定句)我根本不可能把小艇抬起,不得不放弃了使用小艇的希望。(2)一个人表演,有什么好看

3、!(改为陈述句)一个人表演,没有什么好看的。(3)去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。(给句子加上合适的标点符号)四、重点突破吧(7分)1.《老人与海》的作者是海明威。(1分)2.《赤壁之战》中吴军胜利的原因是知己知彼,善用计谋。(2分)3.奴隶英雄指的是斯巴达克(1分)4.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山(　晴朗)起来了,水(大　)起来了,太阳的脸(亮　)起来了。(3分)五、我看社会(5分)　　现在的年轻人越来越喜欢上网看电子书,而在书店里看书的人却寥寥无几,对此你有什么看法?(5分)我认为还是看纸质的书,这样一来有阅读

4、的冲动,二来在读文字的过程中不受干扰,三来在读文字的过程中,嗅着书香,和作者对话,从而达到心灵上的共鸣。六、阅读风景线(29分)(一)将相和(节选)〚导学号72594054〛蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉颇将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削(xiāo　xuē)弱赵国的力量(liàng　liánɡ),秦国必然乘(chéng　chèn)机来打我们。我所以避着廉将军,为(wèi　wéi)的是我们赵国啊!”1.划去括号中不正确的读音。(4分)2.画线的句子使用了什么修辞手法?试着给

5、句子换个说法,保持意思不变。(6分)反问。秦王我都不怕,更不会怕廉颇将军。3.从该文段可以看出,蔺相如是个什么样的人?(4分)蔺相如是一个胸怀宽广、为大局着想的人。(二)读书伴我成长我爱读书,从小就爱。妈妈说,我还未出生时,碰到好书,妈妈就先买下,把它读给肚子里的我听。每每过节时,妈妈都会亲切问我:宝贝希望收到什么礼物?我几乎每次都是说我要这书那书。书是我的好朋友。我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它就是我最亲密的朋友和玩伴。记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“为什么天上的星星掉不下来?”“为什么我是妈

6、妈生的而不是爸爸?”很多很多为什么……于是妈妈给我买了本《十万个为什么》,每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上为什么星星掉不到地上来,讲有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡。现在我长大了,上学了,在老师的帮助下,我学会了认字,可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书,不断在书里汲取“营养”,丰富了自己的学识,学会了做人的道理。我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一

7、一展现。我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴,通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我感到无比快乐;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直

8、挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;