六年级语文上册 第5单元 19《一面》课时练习（2） 新人教版

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1、19一面（2）基础积累不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。（）重（）直zhenɡ（）式jiǎn（）起（）钱（）朴小（）显（）xī（）少hè恐（）（）利唱（）)二、字词游艺厅。1．仔细辨认下面的字，然后分别组词。窖（）摩（）窑（）魔（）憎（）掏（）增（）陶（）2．把加点词语的意思填入括号里。(填序号)A.不分明，不清楚；B.混淆（1）信上的字被泪水浸湿了，字迹十分模糊。(　)（2）不要模糊了荣辱观。(　　)A.普通，不特别；B.平时。（3）他一定是一个不平常的人。(　　)（4）他虽然身体不好，但平常很少请假。(　　)三、标点俱乐部。指出下列句子中破折号的用法。1.一个矮小而结实

2、的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　)2.你买这本书吧——这本比那本好。(　　　)3.”哦！您，您就是——”(　　　)4.我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊！(　　　)理解感悟重点难点，一网打尽。四、课堂连线台。同学甲：《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和的高尚品格，抒发了对鲁迅先生之情。同学乙：课文分两部分，先回忆，后讲述“一面”对我的。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。重点记叙的会面，这里既有对先生的描写，又有对先生的语言、的描写。五、精彩赏析阁。我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给

3、没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里－－他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”1.请用”____”画出描写鲁迅先生的语句，这样描写刻画出人物怎样的性格特点？2．最后一句话，表现了作者的心情。3．从短文的介绍

4、中，请你说说鲁迅是一位的人。拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！六、小小练笔场。你仔细观察作者描写鲁迅的片段，请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比，看谁写的精彩！七、成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)面面面面如一到俱土人人花色千面桃有比喻义的成语是：_______________________来自于诗句的成语是：_________________________是“千篇一律”的近义词的是：__________________19*　一　　面三、1.解释　2.强调　3.省略　4.补充四、上海内山书店见到鲁迅先生一面关怀进步青年真挚而又深厚的爱戴“

5、我”同鲁迅先生的一面之交，影响和激励作者与鲁迅短暂而激动人心外貌动作五、2．对鲁迅的敬仰之情3．关心青年，帮扶后辈的大师风范。七、面如土色　人面桃花　千人一面小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页