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《六年级数学下册 7.2.2 平面图形的认识（2）教案 （新版）苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7.2.2平面图形的认识（2）1教学目标知识与技能:掌握三角形的相关知识点并能熟练应用。过程与方法:引导学生开展自主复习,初步掌握复习方法,形成基本的复习技能。情感态度与价值观:提高复习课的学习兴趣,培养积极的学习态度,使学生获得成功的情感体验。2学情分析学生对平面图形的知识已基本形成完整的知识结构,本节课主要是对以前所学的知识进行梳理,使学生对这部分知识的认识更加清晰,形成更完整的知识架构。所以,本节课的复习难度不大。3重点难点相关三角形知识的灵活应用4教学过程活动1【导入】回顾旧知，谈话导入同学们,我们学习过有关三角形的哪些知识??学生讨论后回答。活动2【讲授】三角形的意义1、三角形的意
2、义同学们,今天我们复习的内容是三角形,谁来说一说,什么样的图形叫做三角形?(板书:由三条线段围成的图形叫做三角形。)活动3【练习】练习1：判断是否是三角形1、三角形的意义同学们,今天我们复习的内容是三角形,谁来说一说,什么样的图形叫做三角形?(板书:由三条线段围成的图形叫做三角形。)2、结合三角形的意义判断:根据三角形的意义,依次说明:3条,线段和围成。活动4【讲授】三角形各部分名称3、复习三角形的各部分的名称看图:一个三角形有个顶点,有条边,有个内角。学生边说,教师边板书:3条边,3个顶点,3个内角。4、复习三角形高的意义板书高的意义:三角形的一个顶点到对边垂直线段的长度。活动5【活动】指
3、出对应边上的高和画高1、出示三角形?,用不同颜色表示高。2、出示三角形,标明要作高的底。(见课件)活动6【讲授】复习三角形的分类5、复习三角形分类:按角分:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。按边分:不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形又可分为腰和底不相等、腰和底相等,即等边三角形。活动7【讲授】三角形按角分的规则6、复习锐角三角形、直角三角形、钝角三角形意义三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。想一想:为什么锐角三角形一定要强调“三个角都是锐角”?活动8【讲授】复习三角形的一些特性7、复习三角形三边长度的关系。两边
4、之和大于第三边,两边之差小于第三边。8、复习三角形内角和、稳定性。三角形内角和是180°。生活中处处应用到三角形的稳定性。如:房屋“人字梁”,车架等。活动9【练习】练习2：判断①三角形是由三条线段组成的图形。()②等边三角形是特殊的等腰三角形。()③一个三角形的最大的一个角是83°,这个三角形一定是锐角三角形。()④只有锐角三角形有三条高。()⑤等边三角形一条边长4cm,周长是12cm。()⑥房屋上的“人字梁”是应用的三角形的稳定性。()活动10【作业】作业1：课本第8题(1)一个直角三角形,一个锐角是56°,另一个锐角是()°。(2)一个等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是()°。(3
5、)一个三角形三个内角度数的比是2:4:3,最大角是()°。活动11【作业】作业2：思考题思考题:已知一个三角形的两边长分别是3cm和5cm,那么第三边的长在什么范围内?活动12【活动】全课总结同学们,通过这节课的复习,你有什么新的收获?还有什么需要提出的问题?活动13【活动】板书设计《总复习------三角形》板书设计复习三角形的认识由三条线段围成的图形叫做三角形。3条边3个顶点两边之和大于第三边3个内角两边之差小于第三边从顶点到对边的距离小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页
