五年级音乐下册 第9课《彼得与狼》教案 湘艺版

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1、《彼得与狼》教学内容：教学童话欣赏《彼得与狼》。教学目标：1、聆听《彼得与狼》，能听辨出各件乐器的音色所代表的色，讲出故事情节并进行表演。2、从外国音乐作品《彼得与狼》中感受外国儿童的童年生活与风土人情。教学重点与难点：发展学生对音乐的听觉和想象力，提高他们对音乐的理解力。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学。师：同学们，大家好，欢迎你们来到音乐教室。二、欣赏《彼得与狼》。1、引入：在一天清晨，在这美丽的森林中，七个主人相遇了，你觉得森林还会安静吗？那么会发生一些什么事呢？让音乐来告诉你

2、吧！2、完整听赏，并看着教材上的图，仔细听，什么乐器代表哪一角色，用线连接起来。3、听赏：（分段听赏）师引导：音乐告诉我们森林中先后出现了谁？来干什么？在他们之间发生了什么事？4、学生讨论，讲述整个故事。（故事要简洁）以小组为单位，一起讨论，讲述整个故事。5、揭题：大家知道我们刚才欣赏的这首乐曲吗？它是俄国作曲家普罗科菲耶夫作曲的交响童话《彼得与狼》。6、放音乐《彼得与狼》，学生创作画面。（师）这首乐曲它既是一个动人的童话故事，又是一幅美丽的连环画，你看，上面这幅画面展现的是哪一段音乐的内容？（

3、结尾）那么，前面随着七个主人的陆续出现，不同的音乐给我们展现的七幅不同的画面，要请同学们创作完成！（首先，请问，猫出现时的画面是怎样的呢？这是第几副画面？（第四幅），那就由第四小组每一位同学负责这幅画面创作。）最后由组长从小组中选出最漂亮的一幅上前展示，并用语言描述一下画面的内容。我们都知道“想不如说，说不如做。”通过画一画促使学生更完整、更准确、更深刻地感受音乐、表现音乐和理解音乐。当然这些画并不像美术课那样追求画面的高质量，而追求画面上所反映出的内容。）三、小结。了解苏联儿童的童话故事及各类

4、西洋乐器的音色。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页