五年级语文下册 第4单元 第15课《金色的鱼钩》同步练习（1） 新人教版

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1、15金色的鱼钩（1）一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。　　　1.歼灭　piānmièqiānmèijiānmiè　　　2.粗糙　cūzàozūcàoCūCāo　　　3.闪烁　shǎnzhuòshǎngshòushǎnyàn　　　4.作料　zuòliàozuóniàozuóliào　　　5.奇迹　qíjīqíjíqújī　　　6.迷糊　mīhūmíhúmíhū　　二、搭配词语　　　　新鲜的　　　身体　　　　　　喜出望外地　　咽着　　　　斑白的　　　情绪　　　　　　整夜整夜地　　不合眼　　　　衰弱的　　　光芒　　　　　　目不转睛地　　跑回来　　　　低沉的　　　毅力　　　

2、　　　大口大口地　　看着　　　　饱满的　　　脸　　　　　　　热气腾腾的　　草地　　　　粗糙的　　　声音　　　　　　无边无涯的　　山峰　　　　金色的　　　两鬓　　　　　　重重叠叠的　　老班长　　　　惊人的　　　手　　　　　　　昏迷不醒的　　菜汤　　　　严峻的　　　鱼汤　　三、给下面的句子加上恰当的关联词语。　　　1．（）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长”。　　　2．这汤（）没加作料，（）我们觉得没有比这更鲜美的了。　　　3．老班长对小梁说：“你（）知道了，（）不要再告诉别人了。”　　　4．指导员对老班长说：“（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地。”　　　5．（）

3、我们找不到东西吃，（）无法走出这茫茫的草地。　　四、把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文　　　（　）晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。　　　（　）读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。　　　（　）皇帝叫人读出来听听。　　　（　）皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。　　　（　）茹太素是明代人。　　　（　）皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”　　　（　）有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。　　五、用对话形式写出下面这段话的内容（200字）　　晚饭以后，小华吵着要

4、玩游戏机。爸爸让他做完作业再玩。小华不干，还是吵着要玩。爸爸耐心地给他讲道理。小华一边听，一边插嘴。后来，小华听了爸爸的话，表示今后一定要写完作业再玩。　　　　_____________________________________________________________________　________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页