色彩静物点评

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1、【评析】最新色彩静物点评（上）作者：美术中心摘自于：浏览次数：384发布时间：2008-12-309:39:00　　最近收到许多考生提问，统考色彩的评分标准是什么？怎样在短时间内把色彩完成？为此我们搜集了一些作品和点评，供广大考生参考学习，以便在自己考试过程中扬长避短。作者：孙国勇　　这是一组以蔬菜为主的静物作品，作者选择了多种物体的组合，如罐、酒瓶、盘子、各种蔬菜。构图饱满而有秩序，显示出了画者处理复杂画面的能力。作者以大胆、准确的用笔，对物体逐一作了概括而精确的描写，使我们看到画者对形体的提炼和概括，而没有

2、陷入细节的描绘。在色彩上画者关注的也是大色块之间的对比，如黑白灰的层次十分响亮，背景低纯度色彩的处理和蔬菜亮部高纯度的处理，使画面色彩形成鲜明的节奏关系，富有空间效果。在局部色彩上画者同样把物体间亮面与暗面之间的冷暖关系表现得强烈、生动。此画最大的优点是生动、概括、强烈，其不失为一幅较好的静物作品。（点评：姜中立）作者：翟成林　　这是一组冷色调的静物写生练习，色彩清新明快，整体效果浑然，形体的塑造富于厚度，技法酣畅淋漓。注意水分干湿变化，笔触变化生动，给人一种一气呵成之感，这是一幅极为成功的学生习作。（指导教师

3、：路家）作者：刘迎　　这是一组以日常生活物品与花卉组成的静物画，很有生活气息。反映出作者在构思方面动了一番脑子，同时也体现出作者一定的艺术修养。从整幅画的色彩处理来看，具有清新、自然的特点，蓝色衬布虽纯度很高，但作者却有意将其纯度适当减弱，以保持其与花卉、橘子等在整幅画面中的纯度对比，从而形成画面较完整的节奏关系。对主体物如橘子、瓷碗、花卉等作者进行了深入的描写，笔触鲜明，富有动感。不足之处对形体的塑造较为死板，花卉的表现比较简单，但从整幅画面的最终效果来看其仍不失为一幅比较优秀的考生习作。（点评：郭振山）作者

4、：王鑫　　这幅画是张家口来的王鑫同学画的。他一进补习班我就注意到他，开始我以为他是南方省区来的，因为南方学生比较注重色彩的生动性。王鑫同学善于分析色彩、表现色彩，通过对色彩冷暖变化的观察和分析，敢于肯定色彩倾向，再给予适当的夸张，使色彩的音乐响起来。他用较为轻松自然的笔触来涂沫他感觉到的色块，并以这种生动的色彩去感染观者。有一段期间，我建议他适当加强形体塑造，他同时也受到班里有的同学的影响，试图改变自己的画路，结果画面形体塑造增强了，但色彩表现减弱了，画面色彩沉闷下来。随后，再帮助他适当控制色彩表现与形体塑造的

5、关系，在保持自己色彩生动的特点前提下适当增强形体感。（指导教师：陈重武）作者：李汉琳　　这是一组难度较大的水粉写生练习，作者把画面色彩压缩到一种单纯的极致组合，在灰色调中寻求一种丰富的色彩变化。对于花瓶与干花及衬布的处理严谨又不失松动，在协调中渗透明快的对比效果，笔触富于极强的表现性。（指导教师：路家明）作者：于砚　　这是一幅在自然光下写生的色彩静物画，整幅画面构图饱满、充实。罐中的花枝增加了画面的灵气。黄色的梨与紫红的苹果、衬布形成了补色，在雅气的白色衬布作用下，画面整体色彩既强烈又和谐。画者为增加画面色彩的

6、强度，将若干梨子统一作为一块颜色来处理，只强调了受光和背光的冷暖关系，减弱了每个梨子自身细致的冷暖色彩。同样苹果也作了相应的处理，这样大大增加了画面色彩的总体对比。作者笔触运用生动、自然有序，特别是在物体质感的表现上下了一些工夫。对罐和杯的描绘时采用轻松流畅的笔触，抓住物体高光和反光强的特点，把罐和杯的质感表现得淋漓尽致。整幅画面用笔大胆，笔触和物体的结构结合紧密，自然造型结实、厚重、硬朗、简练，其画面前面的物体刻画得尤为突出。（点评：姜中立）作者：张媛　　这幅作品强调了画面结构组合，注意了线、面之间的抽象穿插

7、关系，对于提琴与花的表现体现了虚实相生，特别是提琴的形体刻画深入精致，质感很强，对于布纹的虽有意追求的秩序感略显生硬。（指导教师：路家明）作者：姜维佳将浅黄色及红色的苹果放置于浅蓝色的背景之下，两者既为对比色又感到和谐自然，衬布采用奔放的笔触，与苹果细腻、柔和的笔触形成了鲜明的对比，使苹果更显得光润、自然。画面中黑色陶罐摆放在突出的位置，与前边的苹果相对色彩显得十分单纯，左边明确的反光，与画面中的其它物体从色彩上构成了呼应，因此在视觉上有了平衡感。在整幅画中，苹果的颜色纯度较高，一方面拉开了画面的纯度对比，另一

8、方面也构成了整幅画面色彩的节奏关系，从而也形成了响亮、鲜明的色彩主题。不足之处我们也不难看出，一是色彩过于强调明度变化，二是环境色较弱，因此从整幅画面来看略显单纯有余、变化不足。（点评：郭振山）作者：周海洋　　这幅画是山东来的学生周海洋画的蔬菜瓶盆静物。画面用大笔触，流畅舒展，看起来很轻松，有一气呵成的感觉，很痛快。形体塑造既轻松亦有分量，不同质感得到表现，陶瓷、玻璃瓶、金属盆、西红柿