认真学习 深刻领悟 做好本职工作

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1、认真学习深刻领悟做好本职工作党的十九大深刻总结十八大以来党和国家事业的历史性成就、历史性变革,作出了中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经转化等重大政治论断,深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略,确定了新时代党和国家事业开启新征程、续写新篇章的指导思想、行动纲领、奋斗目标、宏伟蓝图.我们要认真学习,深刻领悟,并在工作中很好地运用.中国特色社会主义进入了新时代,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业发生了历

2、史性变革;解决了温饱问题,总体实现了小康;我国社会主要矛盾由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;我国从党的十九大到党的二十大,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,党的奋斗目标有了新要求。这一政治判断,是改革开放以来我国社会发展进步的必然结果,是我国社会主要矛盾运动的必然结果,更是党的十八大之后5年来全党全国人民推进党和国家事业发生历史性变革的必然结果,也是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来

3、的必然要求。不忘初心,牢记使命,新时代有新任务,决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国,就是要不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕,就是要奋力实现中华民族伟大复兴中国梦。坚持和发展中国特色社会主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。习近平总书记从理论渊源、历史根据、本质特征、独特优势、强大生命力等多方位多角度作出了深刻回答,强调中国特色社会主义是既坚持科学社会主义基本原则,又具有鲜明实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义,是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化四位一体的社会主义,是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大

4、梦想的社会主义,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的社会主义。党的十九大报告概括的“八个明确”和’十四个坚持’高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和基本方略,涵盖了坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局.构成了系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面,是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求。需要我们逐一学习,深刻体会.作为党

5、务工作者,要加强学习,以党支部为基本单位,要把学习教育融入日常、抓在经常。把严格党的组织生活制度作为“两学一做”的重要内容和抓手,认真落实党章、党内政治生活准则、党内监督条例、民主生活会规定,严格落实领导干部参加双重组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度,认真开展批评和自我批评,提高组织生活质量和效果;要加强支部建设,提高基层党组织的战斗力。加强理想信念教育,使广大党员干部进一步坚定理想信念,进一步牢记党的宗旨,树立正确的世界观、人生观、价值;要认真做好党员发展工作。坚持标准、完善程序,把政治标准放在首位,把优秀人才吸引到党的周围,发展到党的队伍中来,不断壮大

6、党的队伍;要推进支部工作与本室业务深度融合。围绕教学指导、教学研究、名师指导、优质学科基地创建等平台,细化和创新“四亮四比四创”创建、“争创党员责任区、党员示范岗”活动,做到两手抓、两手硬、两促进;要推进党务公开。大力推进党务公开、扩大党内民主,建立健全党内激励关怀制度和帮扶机制,切实关心困难党员,增强党员的荣誉感和归属感。作为党员,作为教师,要坚决落实立德树人根本任务.坚决听党话,跟党走.争做’四有’好教师.要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,要自觉做到“三个融入”,把学习贯彻融入到思想理念和行动中,融入到实际业务工作中,切实增强办好新时代中国特色社会主

7、义教育的思想自觉和行动自觉,取得实实在在的成效。要坚持为人师表.教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师以身作则,才能起到人格感召的作用.“百年大计,教育为本。”教师承载着国家和民族的希望,对我们自己而言,也许就是一个职业,一种谋生的手段,但是,我们为此付出了宝贵的青春,还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,要积极进取,努力创新。要关爱学生。现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。” 关爱学生,就是要扎扎实实上好每一节课,从不放任自流,尊重他们,

8、公平公正。你也会因此得到

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