信息技术在小学数学教学中的应用教学案例

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1、信息技术在小学数学教学中的应用教学案例在课堂教学中，合理、巧妙地应用信息技术，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以优化课堂教学，提高教学质量。下面是本人在教学北师大版六年级数学下册第三单元《图形的旋转一》中的做法及看法。一、利用课件创设动态教学情境，调动学生学习的积极性和主动性。在导入部分，我出示了生活中的几种旋转现象的动态图，学生兴奋不已，踊跃发言。动态图形，吸引了学生的注意力，调动了他们各种感官的参与，提高了学生的积极性和主动性。接着让学生说一说在生活中你还见过哪些旋转现象，引出课题。从生活中找旋转现象，既深化了对旋转的认识，也使学生感受到

2、数学与生活的密切联系。一、利用多媒体动态模拟，有利于突破教学重难点，降低教学难度。在这一课教学中，认识旋转的三要素，并会用数学语言清楚地描述旋转运动的过程是教学的重难点。我制作了钟表指针旋转的动画图，加深学生的理解，降低了其学习的难度。观察钟表指针的旋转过程三、运用画图工具，帮助学生理解。学生用画图工具任意画一条线段AB，并画出绕B点顺时针旋转90°后的线段。画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。运用画图工具，学生不仅学会了画旋转后的图形而且提高了应用信息技术的能力。在教学实践中，将现代各种教学方式运用到数学教学中，努力提高教学质量，使课

3、堂教学更有效。