报关与国际货运综合实训教学要求

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1、《报关与国际货运综合实训》教学要求2008年12月25日　报关与国际货运专业教研室  第一部分说明　　一、课程性质、目的和任务报关与国际货运专业《综合实训》是南华工商学院报关与国际货运专业的必修实践课程。该课程具有综合性与实践性相结合的特点，通过实训使学生能够综合应用国际货运代理与报关、报检实务操作等方面的相关知识与技能，解决国际和国内物流中的实际问题，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。通过报关与国际货运综合实训,学员要达到具备在国际贸易、国际货运和国际货运代理、国际物流、

2、报关与报检部门的就业岗位工作的能力。具体的就业岗位如下：国际货运揽货员、国际货运操作员、国际货运单证员、国际货运客户服务员，以及国际物流企业、国际速递公司、集装箱租赁公司、码头有限公司、海关监管仓库企业、报关单位和报检单位的主要岗位，进出口企业的货运、跟单和报关、报检岗位、负责箱管和拖运的人员等。　　二、课程的教学基本要求　　通过本课程的教学，要达到以下基本要求。　　1、处理各种国际货运、报关、报检单证能力能够根据客户提供的原始单据，运用专业英语和专业课程的知识，选择合适的内容制作各种货运单证、商务单证

3、、报检单证和报关单；通过电子口岸进行网上申报的能力。　　2、归类商品和完成纳税、计算及交纳国际货运、报检费用能力　　能够根据货物的特性，正确地在进出境商品税则目录中找出该商品的商品编码和适用税率并计算应缴纳的税费；熟练根据船公司的报价计算货物运费；计算物流中的各种规费。　　3、完成国际货运、报关、报检操作程序能力　　掌握国际货运、报关、报检业务的基本操作方法，能够独立地进行各项业务的基本操作，按业务主管部门的要求，在规定的时间内，完成国际货运、报关、报检全流程作业。　　4、综合能力能够针对国际和国内物流

4、生产实际，综合应用本专业的相关知识与技能，参与生产实践，并能够在师傅的指导下，进行实际生产中的报检、报关与国际货运操作。通过实训小组的分工（四）职业能力结构　　三、与相关课程的衔接、配合、分工　　《综合实训》是报关与国际货运专业的最重要的实践环节。以《国际货物运输实务》、《报关实务》、《货代英语》、《中国关税实务》、《商品归类基础》、《报关英语》、《国际贸易地理》、《报检实务》、《海关行政法概论》、《物流信息系统》等课程为理论基础；以《口岸物流实训》、《电子口岸实训》为实训基础。以国际和国内物流生产实践

5、为核心。　　四、课程教学要求的层次　　通过本实训环节的教学要达到2个层次的基本要求。　　掌握：掌握国际货运操作的基本方法和技能，掌握常用商务单据、货运单据及通关单证的制单方法。　　运用：能够针对典型国际货运代理案例，综合运用所涉及的相关基础知识和专业知识，理论联系实际，从而进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，提高综合素质，为就业打下坚实的基础。第二部分教学要求与考核方法　　一、课程教学总时数和学分　　本实训环节6学分。　　根据该实训环节的特点，采取集中方式进行，各实训指导老师根据自己的所带学生的

6、数量和联系企业的情况，自行安排，总实训周数为6周（3周在企业现场、3周查找资料和撰写报告）。　　二、教学内容及要求　　综合实训是本专业学生毕业前的一次重要综合实践环节，各实训指导老师根据本专业的特点和自己讲授课程的具体情况制定综合实训方案，可以采取多种形式的实训。　　（1）在岗实训　　这种实训方式主要针对找到实习单位的学员。参加在岗实训学生要由接收实习实训的单位开具证明，交回校内实训指导老师备案。实训内容主要围绕国际和国内物流生产实际，在实习实训过程中学员要搜集与生产实际紧密相关的单证资料，包括：贸易合

7、同、提单、装箱单、报关单、报检单证、各种监管证件，实习单位的操作程序和要求，服务质量的评价方法等等。综合应用所学的基础知识与专业知识，对生产实际问题进行分析总结，实习实训结束后，提交综合实训报告。　　（2）由校内指导老师安排综合实训　　不具备在岗实训的学生，可由校内指导老师安排综合实训配合在岗实训的同学。各校内指导老师可以根据自己讲授的课程，进行不同类型的综合实训。　　1）以国际货运制单技能为主的综合实训，实训对象应选择不低于国家职业资格实务考核要求具有一定难度的原始单据。针对不同种类运输方式的典型按理

8、案例进行分析及制单流程编制、完成草单、审核单证及纠错，最终完成正式单证等训练。实训与职业资格证书考核相结合，从而进一步提高学生的综合技能，为就业打基础。　　2）以国际物流操作流程为主的综合实训，各指导老师可以根据国际贸易实训室A（北区5-201）墙上所绘制的流程图，选择一种情景，让学生进行流程模拟，集人际沟通协调、团队合作和完成工作任务的能力为一体的综合实训，突出高级应用型特色人才培养目标。　　3）以电子申报为主要内容的综合实训，利用综合实