2012《报关与国际货运》专业申报材料1

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1、2012年新增高职（专科）专业申报材料专业名称：报关与国际货运学制：全日制三年重庆经贸职业学院2011.7第158页目录一、申报表二、论证报告三、专业建设规划四、专业培养计划五、专业教师基本情况六、实习、实训安排第158页重庆市普通高校增设高职高专教育专业申报表一、申报表学校名称：重庆经贸职业学院专业名称报关与国际货运专业代码520605修业年限三年所属专业大类港口运输类专业招生面向高中、中职毕业生本校已设的相近专业国际贸易实务开始招生时间及招生数2012年计划招生100名计划发展规模400名专业服务方向（另附专业培养方案）报关与国际货运专业定位于

2、培养面向新型保税业务办理的专业人才，为相关企业较好地从事通关、纳税、货运代理、检验检疫、单证等岗位工作输送高素质技能型专门人才。该专业针对的职业岗位（群）为：报关员岗、国际货运代理岗、报检员岗、单证岗。申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（另附调查论证材料和专业建设规划）随着中国内陆唯一保税港区——重庆两路寸滩保税港区的成立、重庆西永综合保税区的建成、重庆两江新区的设立，重庆将成为西部地区对外贸易高地。而报关是货物进出口的必经环节。报关人员作为代表进出口单位办理报关业务的专门人员，其主要职责是向海关申报货物情况、配合海关对货物查验、缴纳进出口税

3、费、提取和发运货物等货物的进出境海关手续。为适应这一形势需要，培养适应新业务、新形势发展要求，具有较强实践能力的报关与国际货运专业人才已迫在眉睫。专业筹建情况和办学地点在本院黔江校区办学，已完成专业设置论证报告、建设规划和人才培养方案的制定以及教材、师资、实验实训设施、校企合作的准备工作。第158页教师基本情况（需另附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、职称、年龄、承担何种教学工作的详细材料）现有专业教师5名，聘请兼职教师6人，担任进出口税费核算操作实务、报关报检实务、国际货运代理实务等课程，可满足教学需要。所缺教师解决办法及落实程度1、面向

4、社会继续招聘优秀教师；2、从本地高校聘请兼职教师；3、从企业聘请兼职教师。其他办学条件落实情况（主要包括专业开办经费、实验室及实训教学条件、实习实训基地条件、实验课开出率，学生住宿条件、教室条件、图书资料等，需另附材料）我院教学设施、教材、图书资料、实验实训基地、专业办学经费等办学条件良好，基本能满足该专业教学的需要。学院计划每年投入30万元用于本专业建设。尚需解决的办学条件及落实所需时间1、与企业合作并签订协议；2、陆续投入资金新建实训室。学校专业建设委员会意见经学院专业建设委员会论证，同意设置报关与国际货运专业（主任签字）2011年7月10日学

5、校审批意见同意报送市教委2011年7月13日第158页二、论证报告第一部分调研情况为进一步把握企业对报关人才的需求状况、明确专业人才培养方向，在重庆海关、重庆报关协会的帮助下，《报关与国际货运专业》专业申报小组走访了相关单位，获取了大量的一手资料。结合调研资料对《报关与国际货运专业》专业人才需求调研分析如下。（一）调查目的本次调查的目的是了解重庆保税港区等类似海关监管区域相关企业发展状况，为从不同角度、不同范围分析报关及国际货运人才需求状况提供依据，进而为研究开设《报关与国际货运专业》专业的必要性和可行性提供论证基础，为学院和上级有关部门的决策提供

6、重要参考。（二）调查对象我院组织相关部门的教师组成调查组，通过多种调研手段了解相关信息。主要调研活动有四个方面：一是走访相关管理机构和行业协会，包括：重庆海关、重庆报关协会、重庆出入境检验检疫协会等单位。主要了解行业动态、相关政策以及作为行业的管理者对于人才的技能需求。二是到相关企业进行调研，包括：中外运有限公司重庆公司、重庆中远国际货运有限公司、锦海捷亚国际货运代理有限公司重庆分公司、重庆雅玛进出口贸易有限公司、重庆新雅国际物流有限公司、顺丰速运（重庆）有限公司、重庆民生轮船有限公司、第158页重庆民生物流有限公司、英业达（重庆）有限公司等各类涉

7、及保税与报关业务的企业计30余家，主要了解企业工作人员的工作内容，进而获得企业对人才的需求情况。三是多次到重庆市人才市场的企业招聘会场了解用人单位的实际需求状况。四是浏览了海关总署、出入境检验检疫局等业内较有影响的直属局官方网站、国家商务部门户网站等相关网站，收集了经济形势预测、报关与国际货运行业管理规定等相关资料。（三）调查手段本次调查主要采用的调查手段包括走访、面谈、调查问卷等，以走访、面谈为主要手段，以保证资料的详实可靠。另外，为了保证资料的广泛性和分析的全面性，调查组还收集了大量的网上资料，并进行了分析归纳。第二部分设置《物流管理》高职专业

8、的必要性（一）行业背景分析1.政策导向，进出口发展潜力强，就业市场广阔重庆是中国重要的中心城市之一，长江上游地区经济中心和