二年级数学下册 三《生活中的大数》拨一拨综合能力训练 北师大版

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1、2．拨一拨1．找出各组数的排列规律，在括号内填上合适的数。(1)100，200，300，()，()，600，700。(2)276，376，476，()，()，776，876。(3)325，350，375，()，()，450，475。(4)1035，2035，3035，()，()，()。(5)1111，2222，3333，()，()，()。2．采蘑菇。(用给出的数字组成一个最大的数)3．按要求写数。(1)用2，6，0，8组成的四位数中，最大的数是()；最小的数是()；只读一个零的数是()；一个零都不读的数是()。(2

2、)一个三位数，个位上的数字是2，十位上的数字是个位上的数字的2倍，百位上的数字是十位上的数字的2倍，这个数是多少?4．用两个7和两个0按要求组成四位数。(1)一个零都不读。(2)只读一个零。5．刘东做加法式题时，错把一个数个位上的2当作8，十位上的4当作7，结果和是95，正确的得数是多少?1．(1)400500(2)576676(3)400425(4)403550356035(5)4444555566662．7418600762032098610003．(1)862020688602(答案不唯一)8620(答案不唯

3、一)(2)8424．(1)7700(2)700770705．59小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页