第11课 横撇和横钩

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1、第11课横撇和横钩教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横撇”、“横钩”有什么特点。分小组讨论。4、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。5、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：友条鱼皮军水空2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。鱼：横撇稍短，田的横、竖分别写在横中线与竖中线上，最后的一横稍长。皮：横撇在横钩的下面，“又”捺向外延伸5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、描一描，写一写岁亮7、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。6第12课斜钩和卧钩教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激

3、发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”、“卧钩”有什么特点。分小组讨论。4、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。5、学生练习书写笔画，选出优秀作品。三、书写汉字1、出示汉字：心思划我怎找2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。怎：上下差不多，上下

4、两部居中对正。我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、描一描，写一写成总7、比一比，改一改想城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。6第13课竖弯钩和横折钩教学目标：1、掌握竖弯钩、横折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖弯钩、横折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖弯钩、横折钩的写法。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。二、新授：1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩

5、”“横折钩”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：竖弯钩：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。图示：横折钩：转折顿笔、竖分斜直。5、指名说一说竖弯钩、横折钩怎样书写。6、学生练习书写竖弯钩、横折钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带竖弯钩、横折钩的字。1、出示范字。竖弯钩：巴七横折钩：门力也用62、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。七：第一笔横要做到左低右高，竖弯钩不能比横长。力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在竖中线稍稍左边一点钩出。门：先写点

6、、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必须直直的，可不能东倒西歪哦!用：你们看，“用”的左边的撇是什么撇？（竖撇），这竖撇差不多像竖一样直了，所以横折钩也要写得直。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三小结：本节课的主要内容。6第14课横折弯钩和横折斜钩教学要求：　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”“横折斜钩”。　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。　教学时间：一课时　

7、教学过程：　　一、导入：　　复习上节课的主要内容。　板书课题。　　齐读课题。　　二、新授：　　（一）讲解“横折弯钩”“横折斜钩”的书写要领。　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、讲解笔顺。　　3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”“横折斜钩”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、教师分析讲解：　　横折弯钩：下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。横折斜钩：下笔写横，顿笔向右下写斜钩，钩要小，要出尖。　　5、指名说一说横

8、折弯钩。横折斜钩怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　（二）学生练习书写横折弯钩、横折斜钩，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　（三）学习书写带横折弯钩和横折斜钩的字。　　1、出示范字。6　　横折弯钩：九壳横折斜钩：飞、气　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。