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时间:2019-08-09
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1、音乐学院2012年本科生科研立项选题指南一、声乐、钢琴、器乐、舞蹈专业研究1、对声乐或钢琴或器乐或舞蹈某一作品的分析研究2、对声乐或钢琴或器乐或舞蹈某一作品的古今、中外等比较研究3、对声乐或钢琴或器乐或舞蹈等不同时代、不同代表作品的对比研究4、对声乐或钢琴或器乐或舞蹈学习技巧、学习方法等方面的研究二、音乐理论研究1、对中、西方某一个方面音乐理论发展轨迹研究2、对中、西方某一个方面的音乐现象的历史或现实的研究3、对中、西方某一种乐器制作和演奏原理的研究三、综合性研究1、音乐艺术现象研究2、高等师范院校大学生音乐素质现状研究3、100首爱国歌曲研究4、近一个世纪以来不
2、同时代流行音乐作品研究5、群众喜闻乐唱合唱曲目研究参考目录一、综合类研究(强力推荐各专业学生进行此类研究工作)1、100首爱国歌曲研究2、近一个世纪以来不同时代流行音乐作品研究3、群众喜闻乐唱合唱曲目研究4、高等师范院校大学生音乐素质现状研究5、高等师范院校进行师范生音乐素质普及其意义和路径6、师范大学免费师范生音乐素质教育拓展研究、7、音乐专业学习能力与学生综合素质相关性研究二、音乐学、音乐表演专业学可选题1.中国民族唱法对美声唱法的借鉴与异同92.浅谈高师声乐专业学生即兴伴奏能力的培养3.谈钢琴教学中对“放松”的把握4.怎样培养儿童学习钢琴的兴趣5.社会音乐考
3、级中的“利”与“弊”6.浅析脑、眼、手、耳在练琴中的运用及重要性7.以素质教育为导向深化音乐教育改革8.浅析新课标理念指导下音乐课堂中的几个转变9.浅谈童声合唱的训练与演出10.对幼儿学习音乐的几点思考11.钢琴教育与儿童非智力因素的培养12.浅议合唱的音色融合性训练13.浅析高师音乐专业毕业生应具备的基本能力与素质14.高师音乐教育中的“一专多能”15.试论电视连续剧《红楼梦》主题歌的艺术特色——以《枉凝眉》为例16.如何让学生快速进入歌唱状态17.浅谈在歌唱与发声训练中对学生的心理意识培养18.浪漫主义早期艺术歌曲的风格及特征19.浅谈柴可夫斯基的钢琴小品集《
4、四季》20.试论陕北民歌的艺术特色21.论刘天华对民族音乐的贡献22.探讨在声乐教学中综合素质培养的重要性23.浅谈黄自的艺术歌曲24.肖邦钢琴音乐之我见25.浅谈当前高师音乐教育如何与中小学新课标要求相结合26.对当今中小学音乐教学模式的探究与思考27.论肖邦作品中的民族性28.如何弹奏具有中国民族风格的钢琴作品29.论歌唱换音产生的原因和解决方法30.柏辽兹与标题音乐31.试论陕西宝鸡陈仓区的“西山酒歌”与“姜马察回音乐”932.黎锦晖之音乐创作研究33.一个用音乐播撒爱的使者——探究莫扎特的书信34.聂耳音乐创作的艺术特色35.试论浪漫主义钢琴音乐36.浅谈
5、儿童钢琴教学中的几个重要环节37.浅谈如何通过音乐教育实现对儿童素质教育的目的38.谈贺绿汀音乐创作的艺术特色——兼析钢琴曲《牧童短笛》39.浅议心理活动对歌唱的影响40.如何用美声唱法演唱好中国作品41.浅析声乐演唱的要素42.论歌唱中放松喉头的重要性43.配弹钢琴伴奏要注意的几个问题44.论施光南的声乐艺术创作45.浅谈民族声乐表演中的二度创作46.从歌剧《蝴蝶夫人》解读普契尼的的风格特点47.如何在音乐教学中培养学生的创作思维48.谈赵元任的音乐创作研究49.试论中学生音乐学习兴趣的培养50.多媒体技术在专业音乐教学中的应用51.浅论如何在音乐教育中对儿童进
6、行实践与创新能力的培养52.论阿炳的《二泉映月》及艺术成就53.彭丽媛与宋祖英声乐艺术的比较54.学堂乐歌对中国近代音乐生活的影响55.浅谈声乐作品分析与艺术处理56.比较美声唱法与民族唱法57.从音乐剧看传统与现代的融合58.论中国八十年代后通俗歌曲的发展59.论歌唱的基本技能60.冼星海音乐创作的艺术特色61.浅析我国民族歌剧的发展历程962.小提琴演奏中国民族音乐的几点探索63.小提琴演奏发音问题探讨64.论二胡演奏的内心感觉与艺术修养的提高65.论古筝演奏中音色控制的技巧66.浅谈想像力与心理调控力在小提琴演奏中的作用67.长笛演奏的基本技巧分析与实践68
7、.谈视唱练耳在乐器演奏中的重要性69.谈儿童学习乐器演奏的意义70.如何组织开展中小学小乐队的活动71.(某器乐)演奏中的准确读谱与正确理解72.论(某器乐)作品的音乐风格与演奏73.(某器乐)演奏右手技术问题之我见74.如何处理好(某器乐)教学中音乐表现与弹奏技术的关系75.《二泉映月》的创作分析与演奏实践76.如何演奏好《莫扎特C大调长笛与竖琴协奏曲》K29977.小提琴的左手技巧78.简述萨克斯的气息79.浅谈琵琶演奏与教学心得80.少年儿童古筝考级教学浅谈81.长笛演奏中的呼吸气息运用82.浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》83.女子十二乐坊现象分析84.怎样提
8、高钢琴伴奏
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