科学不端行为

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1、目录目录1第一讲科研和科研不端行为11科学概念的发展12科学研究12.1科学研究的定义与分类12.2基础研究12.2.1基础研究的定义12.2.2基础研究的分类22.2.3基础研究的特点22.3应用研究22.3.1应用研究的定义22.3.2应用研究的特点22.4科学研究的前瞻性和新颖性23科研不端行为33.1科研不端行为的定义33.2科研不端行为的表现33.3科研不端行为的原因33.4遏制科研不端行为的对策4第二讲科技论文分类和评估标准及农业类国内外期刊51科技论文的定义52科技论文的特点52.1实践性52.2科学性52.3创新性和独创性52.4逻辑性和规范性63科技论文的分类63.

2、1科技论文的不同分类方法63.2学术性论文63.3综述性论文63.4学位论文73.5科技报告73.6论证型论文74科技论文的评估74.1科技论文的评估74.2论文评估的指标74.2.1期刊文献的类型84.2.2论文发表的期刊的影响力84.2.3文献发表期刊的国际显示度84.2.4论文的基金资助情况84.2.5论文合著类型94.2.6论文的被引用情况9I4.2.7论文的参考文献数94.2.8论文被下载的次数95期刊等级划分95.1期刊等级划分95.2SCI期刊105.3核心期刊1011农业科技实用写作第一讲科研和科研不端行为1科学概念的发展早期中国将科学翻译成格致学，后来是日本人把它翻

3、译成科学的。他们认为西方的学问与中国的学问不一样，中国古代的学问是文史哲不分的通才之学，而西方的学问是一科一科的，故将西方的学问翻译成分科之学的“科学”。五四运动时期，早期的留学生引进的德先生和赛先生就是指民主和科学。中国人用科学这个词也就一百年左右，甚至广泛传播开来不到一百年，但是在这一百年之内，科学已经成为现代生活中最显眼的词语，科学一旦成为日常用语后，人们再想说明什么是科学反而搞不清了。科学起源于希腊，希腊科学分为数学和哲学两类，追求理念。数学为为了推理而不是计算。他们认为理念的基本特点是不变和不依赖别的东西，科学追求的就是理念的认知。他们认为理事至高无上的，不合理就不存在。以

4、希腊哲学家芝诺著名的阿基里斯悖论为例。早期希腊科学始终是一种内在型的，而不是经验的。而且越没有用越好，越纯粹越高贵，但是这样到中世纪就衰落掉了，在近代被欧洲人重新发扬光大，发展后现在我们熟悉的现代科学。科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系，是指导人类认识世界、认识宇宙、认识自身的科学方法，是指导人类实践的方法。培根的“知识就是力量”指明现代科学是力量型的科学，是有用的科学，是功利型的应用科学，用于造福人类。2科学研究2.1科学研究的定义与分类科学研究是在遵循科学的系统性、客观性和规律性的原则下，对未知世界展开的探寻新知、求证真理的人类活动。它是人类发现科学、掌握科学和

5、应用科学的重要途径，也是人类社会实践的主要组成部分。可分为基础研究和应用研究。2.2基础研究2.2.1基础研究的定义基础研究在于认识和探索人类社会及其自然界的运动规律，不以具体应用为目的。简单地说就是理论研究，它的研究目的是活的新理论，而这些理论不能马上投入到实际应用，理论成果的价值也需要很长时间才能看到。11农业科技实用写作2.2.2基础研究的分类基础研究课细分为纯基础研究和定向性基础研究。纯基础研究是为了推动知识的发展，不考虑长远的经济利益或社会效益，也不致力于将成果应用于实际问题或成果转移。定向性基础研究的目的是希望产生广泛的知识基础，为可能发生的问题提供解决的资料和方法。2.

6、2.3基础研究的特点（1）以认识现象、发现和拓展知识领域为目的，具体通过实验分析或理论研究对事物的各种关系进行分析，深化对客观事物的认识，解释现象的本质，揭示物质运动的规律，或者提出各种设想、理论或定律，并加以论证。（2）没有特定的应用或使用目的，在进行研究时其成果不能立即看出用处，须假以时日。（3）研究结果通常具有普遍的正确性，成果为一般的理论、原则或规律并以论文的形式发表或在学术会议上交流。2.3应用研究2.3.1应用研究的定义应用研究以现有的基础理论为前提，研究学术领域和现实生活中存在的具体问题，研究如何将理论知识转化为解决实际问题所需的技能、方法和手段，探索、开辟实际应用的新

7、领域，让理论结合实际。简单地说，应用研究就是将理论发展为实际运用的形式。与基础研究相比，则侧重把理论转化为实际的应用，满足个人、团队和社会的需求。2.3.2应用研究的特点（1）具有实际目的或应用目标，表现为：为了明确基础研究成果可能存在的用途，或是为达到预期的目标所采用的新方法或新途径。（2）在对特定目的或目标进行研究的过程中所获取新的知识，为实际问题提供解决的科学依据。（3）研究结果只影响科学技术的有限范围，且具有专门的性质，对于具体的领域、问题，其成果