一年级音乐下册 第3课 歌曲《十个小印第安人》教学设计2 花城版

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1、歌曲《十个小印第安人》教学设计1教学目标复习和巩固“do,mi,so"三个音的手号与相对音高概念。能背唱歌曲《十个小印第安人》。能用第17页的伴奏型为歌曲做简易伴奏，并随音乐做唱游活动。2学情分析一年级学生对音乐的感知能力还是不错的。学习1、3、5，三个基本音的唱名不难。一年级学生注意力持久性差。本课歌曲简单活泼，学生会较容易学会，课后段时间结合唱游活动，可以让学生更长时间的保持兴趣。3重点难点感受“do,mi,sol"三个音的相对音高，唱准的“do,mi,sol"3个音，并背唱歌曲。4教学过程活动1【导

2、入】导入新课放映印第安部落及人物图片，激发学生的兴趣。师：同学们，印第安人的部落和人物是不是很有特色啊，大家都喜欢吗？今节课，老师就带大家去和印第安人的小朋友们一起唱歌跳舞好不好。在去之前我们首先得学会唱他们的歌。又家有没有信心？复习do,mi,so三个音。教师弹琴，让学生模唱并打手号。111

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6、。活动2【讲授】听听，学学放映歌谱，让学生边听边看，充分感知音乐的节拍音高和情绪。老师带唱，逐句教学，纠正学生的错误。活动3【练习】听听，唱唱学生自由跟唱，模唱。活动4【练习】唱唱，记记引导学

7、生边唱边记，熟悉歌词。活动5【活动】分组比赛组织学生以小组为单位比赛，进一步强化记忆和熟习。活动6【活动】唱唱，奏奏老师带学生边拍手边唱。活动7【活动】唱唱，玩玩在熟练唱歌之后，组织学生带上头饰，扮演印第安人开展唱游活动。首先，学习跑跳步。然后以小组为单位手拉手围个圈，跟着音乐一起跳舞。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页