一年级数学上册 1 生活中的数单元测试 北师大版x

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1、1.生活中的数一、单选题1.把364变成三百六十四万，要在4的后面添上（ ）个0A. 5                                              B. 6                                              C. 42.看图，一人一块糖，应该准备（  ）A. 7块                                      B. 8块                                      C. 9块                                    

2、  D. 10块3.比48大一些的数是(    )。A. 52                                         B. 30                                         C. 45                                         D. 964.下图中，（  ）多？A. 草莓                                            B. 香蕉    5.4，6，8，10，11这些数中与众不同的数是（ ）。A. 4                   

3、                       B. 8                                          C. 6                                          D. 11 二、判断题6.自然数是从0开始的．7.2个苹果和第二个苹果一多样。8.78000里有780个100。三、填空题9.在□中填数10.看图写数。________     ________     ________    ________11.从左到右按顺序写数4________      ________   112.数一数，填一填．（1）

4、一共有________种水果，从左数，草莓排第________，从右数草莓排第________．（2）梨的左边有________种水果，梨的右边有________种水果．（3）从左数排在第5的水果是________，从右数排在第5的水果是________．13.数方格填数，你发现了什么？（从左到右填写）14.按要求在空格里画△．四、解答题15.☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把右边的5个☆圈起来。（2）把左边的第6个☆涂上颜色。16.数珠子。（在正确的答案后面画“√”）（1）多，多，和同样多（2）多，多，和同样多五、综合题17.比一比，填空。（1）比多________比少_____

5、___（2）比少________比多________（3）比少________比多________（4）比多________比少________六、应用题18.悦悦排队买汉堡，这一队共5人，从后往前数，悦悦排第3，悦悦前面有几个人？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】把三百六十四万改写成以个为单位的数：3640000，可以看出后面有4个0，故选C【分析】本题考查整数的改写。2.【答案】D【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。故答案为：A。【分析】“大一些”的意思就是大

6、的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。4.【答案】B【解析】解答：根据已知，和一对一对的对应比，香蕉比草莓多一个。分析：根据多少的相对性。草莓有4个，香蕉有5个，一一对应，香蕉余一个。故选：B。5.【答案】D【解析】【解答】4，6，8，10都是相邻间相差2，而10与11之间只相差1。【分析】利用数与数直接的关系来区别、强化整对数的掌握。二、判断题6.【答案】正确【解析】7.【答案】错误【解析】8.【答案】正确【解析】【解答】解：78000里面有780个100，原题说法正确。故答案为：正确【分析】780个10

7、是7800，780个100是78000，由此判断即可。三、填空题9.【答案】5【解析】10.【答案】2；4；1；9【解析】【解答】数一数可知，2；4； 1；9.故答案为：2；4；1；9.【分析】此题主要考查了数数的知识，按一定的顺序一个一个的数，有几个物体就写几，据此解答.11.【答案】3；2【解析】12.【答案】（1）6；4；3（2）2；3（3）香蕉；桃【解析】13.【答案】0；1；4；5【解析】14.【答案】△△△、△△△△都可以．【解析】四、解答题15.【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【解析】【分析】