电子装机课件

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1、《电子工艺基础》课程教案一、题目、课型、时间讲授题目：电子整机总装工艺课型：理论和实训时间：第十二周1、2节二、教材逻辑结构分析和学生分析1、学生在物理学、电工学中没有与本节内容相关的知识，对电子整机总装工艺接不了解。2、学生对电子整机总装工艺要进行学习和掌握，所以这部分是教学的重点。三、教学目标1、理解电子整机总装工艺；2、掌握电子整机总装工艺流程；四、教学重点难点教学重点：1、理解电子整机总装工艺；2、掌握电子整机总装工艺流程；教学难点：掌握电子整机总装工艺的流程。五、教学方法示范演示法、讲授

2、法六、教学过程1、导入新课电子整机总装是指在各部件、组件安装和检验合格的基础上进行整体联装，通常简称为总装。由于总装是对各部件和组件进行整合，其操作一般包含有电气连接和机械连接（粘接、螺接等），它是电子产品与设备生产过程中的重要生产环节。 2、讲授新课 1.电子整机总装的组织形式 电子整机总装的组织形式一般由生产规模、产品类别和工艺装备等决定。生产规模分单件、小批、中批、大批、大量生产五种，见表1所示。对于大批和大量生产的中小型整机，目前大都采用流水作业方式生产。表1生产规模划分生　产　规　模年　

3、　　产　　　量大、中型产品小、微型产品单件生产1～101～100小批生产11～200101～500中批生产201～500501～5000大批生产501～50005001～50000大量生产>5000>50000 所谓流水作业是根据某电子整机的生产工艺流程，把整机分成若干个模块，按一定的传输方式（操作顺序）进行准备、组装、调试、检验等，在规定的时间内生产一台整机。在流水线上，每一位操作者必须在规定的时间内完成指定的操作内容，称这个时间为流水节拍。它是工艺技术人员根据该产品每天在生产流水线上的产量与工

4、作时间的比例来制定划分每一个工位（在一个流水节拍内）的操作任务。流水线操作的特点是带有一定的强制性和约束力，它的工作内容简单、重复，动作单纯，便于记忆，可减少差错，能提高工效，保证产品的质量。图1所示为彩色电视机的流水线一般生产过程示意图。根据流水线的结构又有手工、半自动化和全自动化之分。目前，对于电视机、空调等的生产，国内生产厂家大都采用半自动化流水生产方式。 2.电子整机总装的内容 电子整机总装的内容包括机械装配和电气装配两大部分，即包括各个零件、部件和整件按照设计要求，安装在指定的位置上，在

5、结构上组成一个整体，再完成各部分之间的电气连接，从而构成完整的整机，以便进行整机调整、调试、检验和测试等。总装的方式一般以整机的结构来划分，有整机装配和组合件装配两种。包装整机调试出厂销售入库整机检查成品检验各分板检查分调总调机芯组件实用检查机芯实用检查分板调试总装合格分板机板插件焊接机插手插元器件和材料（1）整机装配。整机是一个不可分割的整体。对整机装配来说，它把零、部、整件通过各种连接方法安装在一起，组成一个不可分割的整体，并且这个整体具有独立的功能。如：收音机、电视机、信号发生器等。因此，整

6、机是若干个组合件的集合体，每个组合件都具有一定的功能。图1彩色电视机一般生产过程示意图 整机的连接方式有两类：一类是可拆卸的连接，即拆散时操作方便，不易损坏任何零件。如螺钉、销钉、夹紧和卡扣连接等；另一类是不可拆卸连接，即拆散时会损坏零部件或材料，如粘接、铆接等。（2）组合件装配。有些电子设备为了扩大使用范围，在使用过程中，对不同的操作对象，需要不同的组合件。在这种情况下，组合件的装配要便于随时可以拆换，如大型控制台、插件式仪器等。 3.电子整机总装的基本原则 整机装配的目标是按照安装工艺的要求，

7、实现预定的各项指标。整机安装的基本原则是：先轻后重、先小后大、先铆后装、先里后外、先低后高、易碎后装，上道工序不得影响下道工序的安装。安装的基本要求是牢固可靠，不损伤元件，避免碰坏机箱及元器件的涂覆层，不破坏元器件的绝缘性能，安装位置与方向要正确。 4.电子整机总装的基本要求与一般工艺流程 总装的基本要求是：各部分之间要牢固可靠，不损伤元器件和零部件，避免碰伤机壳、元器件和零部件的表面涂覆层，不破坏整机的绝缘性能，安装件的方向、位置、极性要正确，保证产品的各项性能指标稳定，并有足够的机械强度和稳定

8、度。总装工艺过程中的先后程序有时可根据物流的经济性等做适当变动，但必须符合两条：一是使上下道工序装配顺序合理或更加方便；二是使总装过程中的元器件磨损应最小。特别是装配质量对整机性能影响很大，整机装配质量通常从安装质量、焊接质量、包装质量中反映出来，这三种加工质量的好坏会直接影响整机的电气、机械性能和外形美观。批次抽检总调（细调）焊后总检剪脚补焊老化入库焊前检验波峰焊接总调（粗调）分板合拢总检绝缘耐压检查已部分采用机器插件后的主（辅）板加工成形的导线小整件总装分板调试与实用检查已加好