【教学设计】Chapter 6（英语朗文二上）

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1、Chapter6Placesinthepark教材分析本单元的主题是在日常生活中的地点表达和方位表达，让学生能够会问路并且能正确运用方位词。本单元由句型教学、语篇教学、故事教学、歌曲和语音等几个部分组成。通过本课学习使学生学会对日常用语进行交际、说英语、唱歌曲，做游戏、敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，在表演、对话、诗歌等形式的学习过程中激发学生对英语学习的兴趣。教学目标【知识目标】1.Pupilslearnthenamesofdifferentplacesinthepark.2.Theyaskandanswerquestio

2、nsaboutthelocationsoftheseplaces.3.Theyalsotalkaboutwheretheycandodifferentthingsinthepark.4.LanguageFunctionsInterrogativeadverb(locations):WherePrepositions(positions):between,infrontof,behind5.Vocabularybehind,between,tenniscourt,entrance,exit,infrontof.playgroundpond,snackbar,sw

3、immingpoolReceptive:see-saw,slide6.Phonicsr-controlledvowel:ar/a:/7.CollaborationSkills8.CommunicationSkills9.CriticalThinkingSkills【能力目标】Listening:Locatespecificinformation;Recognizepronounreferences.Speaking:Connectideasbyusingcohesivedevices;Provideinformationinresponsetofactualo

4、ryes/noquestions.Reading:Recognizecommontexttypes.【情感目标】Commongood,withrespectforrulesoflawandtheenvironment.教学重难点【教学重点】1.ThethemeofthischapterisPlacesinthepark.2.Pupilslearntotalkaboutsignscommonlyseeninthepark.3.Theytalkabouttherelevantrules.4.Theyalsotalkaboutwhattheycannotdointh

5、eparkiftheyfollowtherules.【教学难点】1.Theyalsolearntoaskandanswerquestionsaboutwhattheycandoorwhattheycan’tdo.2.Theytalkabouttherelevantrules.课前准备多媒体教学设备、单词卡片。教学过程Step1.Warm-up1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.播放视频WHEREISIT?引入教学话题，让学生感知方位词用法和如何询问地点。【设计意图】让学生进行自主讨论，说出自己都会做什么并播放动画视频，

6、引入本课的教学主题，将学生的注意力集中到课堂上来，吸引学生的学习兴趣。Step2.Presentation1.Readingandlearn教师展示相关图片，在课文中引出新的单词(aplayground,apond,asnackbar,atenniscourt,aswimmingpool,toilets)并学习where...句型。2.Where'stheplayground?Look!It'sbetweenthepondandthegarden.Whereistheclimbingframe?Theclimbingframeisbetweenthebigwh

7、eelandthemerry-go-round.Whereisthecablecar?Thecablecarisinfrontofthetoilets.Wherearethetoilets?Thetoiletsarebehindthecablecar.【设计意图】教师首先展示教材图片，让学生从课文中发现新词，在学习新单词的同时，理解新课文，做到课文与单词同步学习。然后通过小组复述课文，加强小组合作的意识，以达成巩固和熟练运用单词和句型的能力。图表结合的练习，将单词与课文连接起来，达到训练单词与课文的目的。Step3.Storytime1.角色扮演，完成教材33

8、页故事学习。学生先以小组为单位进行的学