【基础练习】《海底世界》（语文北师大三上）

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1、《海底世界》基础练习本课时编写：成都华阳实验小学卿华玉一、基础积累1．看拼音，写词语。wēixiǎnqiánglièshìfǒuqíguāndádào（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。植（）切（）否（）烈（）值（）窃（）杏（）列（）3.我会给加点字选择正确的读音，画“√”。人参(shēncān)长途(túyú)蕴藏(yùnwēn)窃窃(quèqiè)4．我会给加点字选择正确读音。cānshēn（1）海参()靠肌肉伸缩爬行。（2）今天，我参()加了朗读比赛。5.在括号里填上合适的词语。（）的海底（）的星星（）的深水鱼（）的植

2、物（）的世界（）的物产6．写出下列词语的近义词。依然——（）危险——（）普通——（）7．写出下列词语的反义词。宁静——（）丰富——（）迅速——（）8.对号入座填词语。安静宁静（1）山村的夜晚非常()。（2）老师来了，教室里立刻()下来。奇异奇怪（3）海底真是个景色()、物产丰富的世界！（4）这件事让我感到很()。9.照样子，改句子。例:爸爸捡到了这只小狗这只小狗被爸爸捡到了。（1）我吃了奶奶买的大西瓜。________________________________________________________________

3、__（2）六(2)班同学获得了拔河比赛的胜利。__________________________________________________________________（3）按要求改写句子。列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。改“把”字句：____________________________________________________改“被”字句：____________________________________________________10.修改病句。（1）印刷术是中国古代的四大发明。（2）妈妈愿望我将

4、来做一名科学家。11.句子理解。“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。”这句话想说明()。A.海底有发光的鱼，很亮、很美B.鱼儿发出的微弱的光反衬出了海底的黑暗二、课内巩固阅读课文，回答12-15题。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。12.找出这段话中三个表示声音的词。1

5、3.请用“”画出文中打比方的句子。14.请用“”画出文中的设问句。15.这段话共有句。具体描写水下动物发出声音的是第句。作者具体描写了种声音。第五句讲有些动物在、、等不同情况下会发出不同的声音。参考答案一、基础积累1.危险强烈是否奇观达到2.植物一切否定强烈值日盗窃杏子排列3.shēntúyùnqiè4.shēncān5.宁静闪烁游动各种各样景色奇异丰富6.依旧凶险平凡7.喧闹稀少缓慢8.（1）宁静（2）安静（3）奇异（4）奇怪9.（1）奶奶买的大西瓜被我吃了。（2）拔河比赛的胜利被六（2）班同学获得了。（3）列宁把那只胸脯深红

6、的灰雀找到了。那只胸脯深红的灰雀被列宁找到了。10.（1）印刷术是中国古代的四大发明之一。（2）妈妈希望我将来做一名科学家。11.B二、课内巩固12.嗡嗡啾啾汪汪13.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。14.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。15.五四四吃东西行进时遇到危险时