2019秋四年级科学上册 课堂笔记 大象版

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1、第一单元我们的考察计划1、考察前，我们要……1、考察活动的准备：；；；；；。（P3）2、考察计划展示会1、计划工作包括的计划和的计划。组织工作包括对的组织和的组织。（P6）第二单元吃的好吗1、我们吃什么1、分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用的方法去研究它们。分类的不同，分类的也不一样。（P10）2、食品添加剂是为了或食品的、、而在食品中添加的东西。常见的食品添加剂有、、、、等。（P10）2、食物中的营养1、科学研究发现，食物中含有人体必需的营养成分，主要有、、、、、和等。（P12）2、各种营养成分的作用以及常见的食物？（P12）①蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血

2、液等的主要成分，是构成人体细胞促进生长的基本材料。含蛋白质多的食物有瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。②淀粉给我们的身体提供能量，支持我们的运动。含淀粉多的食物有小麦、大米、红薯、玉米等。③脂肪给我们的身体提供能量。含脂肪多的食物有大豆、花生、香油等。④糖类给我们的身体提供能量，调节身体机能。含糖类多的食物有糖果、水果等。⑤维生素、矿物质、纤维素帮助我们的身体成长，保持身体健康。含维生素、矿物质、纤维素多的食物有蔬菜、水果等。3、超量使用人工合成添加剂，可导致、、。即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品，。（P13）3、一次奇妙的旅行1、人体的主要消化器官主要有、、、、、。（P15）2、食物是

3、怎样被人体消化吸收的？（P15）答：在口腔里，分泌唾液，消化掉其中的一些淀粉。胃里有胃液，能杀死一些病菌，初步消化食物中的蛋白质。肝脏能分泌胆汁流到小肠，帮助小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里血管吸收，传到全身各处。3、检验食物中含有大量淀粉的方法：。（P17）4、检验食物中含有蛋白质的方法：。（P17）4、祝你胃口好1、按顺序写出食物金字塔每层的内容。（P18）①，②，③，④。2、人体需要各种营养成分，可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的营养。因此，我们要做到地搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。（P19）

4、3、绿色食品是指的食品。（P19）4、动物是有食性的，分为、、，我们人类是动物，所以要搭配食物。（P23）第三单元探访鱼儿1、鱼儿的家1、小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法。是一种重要的科学研究方法。活动时要，，，。（P27）2、鱼儿生活得好1、水是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多，但大部分是。人类所需要的淡水资源，只占地球上水总量的。就是这么少的淡水，还主要分布在寒冷地区，变成了冰山、冰川。（P31）3、水污染的危害主要表现在对的危害和对的危害。（P31）3、还鱼儿一个美丽的家1、水静置一段时间后，其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。这就是。（P33）在水中加入或，可以

5、加快杂质的沉淀。（P33）2、沉淀后的水中，还有许多细小的杂质，可以再用的方法除去他们。（P33）3、经过沉淀和过滤后的水，还要进行，这样才能杀死水中的细菌。是常用的既简便又可靠的消毒方法。（P33）4、设计一个实验，来净化家里的洗菜水。（P33）答：①当水中有较大的泥沙或菜叶时，用沉淀的方法；②沉淀后，有较小的不溶解的杂质时，用过滤的方法除去；③沉淀和过滤后，用加消毒剂或是煮沸的方法，水就变干净了。4、鱼儿的奥秘1、鱼的共同特征是：身体表面有，用呼吸，靠游动，用繁殖后代，终生生活在中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。（P39）2、世界上的鱼类大约有余种，其中淡水鱼类有余种，海洋鱼类有余种。（

6、P40）3、会发光的鱼，会钓鱼的鱼，会发电的鱼，会飞的鱼。能杀死鲨鱼的是。（P43）第四单元小小赛车会1、玩具汽车大比拼1、我们一般可以参照，来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫。（P48）2、动力从哪儿来1、一般车辆的动力来源：卡车—，汽车—，电瓶车—。（P50）2、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫。许多挨在一起的齿轮组成了齿轮组。它的作用是：、、。（P51）3、无处不在的运动1、运动方式具有多样性，常见的运动方式有、、、、、、、。（P52）2、可以从、、等方面来描述物体的运动。（P52）3、最早出现的汽车用作动力，现代的汽车多用、、作为动力，还有的使用，但都沿用了“汽车”这个名字。（

7、P55）第五单元动物家族1、动物大转盘1、是会飞的哺乳动物，是跑得最快的哺乳动物，是最大的动物。（P57）2、与小白兔交朋友1、动物到了一定年龄会生育自己的宝宝。家兔的繁殖能力很强，兔宝宝刚生下来身上毛，到天才睁开眼睛。（P62）2、科学研究有多种方法，，，，等，都是常用的研究方法。（P62）3、我们的动物朋友1、像家兔这样，身体表面有、、靠长大的动物都是哺乳动物。（P67）2、像鸡这样，身体表面有、、靠取食