【教学设计】《比金钱更重要》（语文A版）

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1、《比金钱更重要》教学设计◆教材分析《比金钱更重要》是语文A版第七册第六单元一篇课文。是一篇记叙文，主要记叙了“我”深夜驱车回家，不小心把别人停在路边的车撞坏了，因找不到车主，主动留了字条，许诺为车主赔偿，事隔三天车主打来电话，并没有向“我”索要修车的费用，而是对“我”说：“诚实和信任比金钱更重要。”本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情发展的顺序叙述，描写方法极为朴实，但人物形象鲜明，人物言行感人至深。尤其是课文对话部分，平淡中蕴含着震撼人心的情感力量。◆教学目标【知识与能力目标】正确、流利、有感情的朗读课文，学习生字新词

2、，理解词语意思。 【过程与方法目标】能有感情读好我与车主的对话。体会我勇于承担责任、不过分指责他人的胸襟。【情感态度价值观目标】体会“诚实和信任比金钱更重要”的意义，感受人与人之间的真诚与美好。◆教学重难点◆【教学重点】正确、流利、有感情的朗读课文。特别是通过人物对话使学生体会其中的语气和所包含的思想感情。【教学难点】进行个性化阅读理解，让学生结合生活实际谈谈自己读了这篇文章的看法或感想。◆课前准备◆教学课件◆教学过程第一课时一、谈话揭题，质疑问难。　1.出示二、三张人民币，问：这是什么？它有什么用？　2.钱是我们生活中不可缺

3、少的，但它并不是唯一的，还有比金钱更重要的东西。（揭题）　3.看到课题，你想知道些什么？（什么比金钱更重要？为什么？）二、初读课文，整体感知　1、听课文录音，再自读。2、出示要求，以小组为单位合作学习。　　（1）互相检查预习时生字新词掌握的情况。　　（2）把课文读通顺读准确。　　（3）课文告诉我们什么比金钱更重要？3、检查初读情况。（1）我会读：出示生字词qiànyìpiàochéngshí líng歉意发票诚实年龄jiǎnchá zhuàngliàng huángùmòshēngxiǎocè检查撞碎一辆环顾陌生无人知晓一侧不

4、同形式的拼读。（指读、赛读。）（2）我会认：（去掉拼音读）歉意发票诚实年龄检查撞碎一辆环顾陌生无人知晓不同形式的拼读。（指读、赛读。）（3）我能懂：（理解词语意思。）歉意：抱歉的心意。环顾：四顾，观察四周。无人知晓：没有人知道，没一个人知道。三、再读课文，了解课文内容。　1、课文告诉我们什么比金钱更重要？（理解“诚实、信任”的意思。）2、文中哪句话告诉了我们？这两句话是谁对谁说的？当时的心情怎样？四、写字指导。五、作业　　第二课时一、复习巩固，再明脉络  1、听写词语：检查撞碎一辆环顾陌生无人知晓　　2、课文告诉我们什么比金钱

5、更重要？二、质疑研读，探究“诚实”（一）读文质疑，连词明意　　1、默读全文，想想课文讲了一个什么样的故事。2、出示填空题，交流故事的内容。（二）品词析句，挖掘内涵　　1、就是这样一个故事，就是这样一起事故。让我们穿越一次，回到事发现场，找找造成这个事故的到底有哪些原因？请同学们默读课文1—2自然段。找到一处原因算不了什么。你找到一处可以在旁边写上①，找到两处写上②，以此类推。　　2、交流。3、那当发现绿色小汽车的反光镜被自己撞碎了后，“我”是怎么想怎么做的？划出有关词句。（生回答）　　4、在深夜，四周没有一个人，这是在什么情况

6、下呢，谁能用文中的一个词来概括？（无人知晓）在这种无人知晓的情况下，如果是你，你可能会怎么做呢？可文中的“我”有没有这样做？那你觉得他怎么样？（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人）　　5、谁再来读读这个句子，读出“我”主动承担责任的勇敢和诚实。三、设计练笔，加深理解　　1、“我”留下了纸条，那纸条上会写些什么呢？假如你就是课文中的“我”，咱们来试试给车主留个条。用上自己的名字和家里的联系电话（交流）2、咱们这个同学很细心，不光留下了名字，联系电话，还说明了这起事故的原因。那文中的“我”有没有把这些原因写进纸条呢？为什么不写？　

7、　引导：相比之下，谁的原因是最主要？毕竟车主没在，那既然是“我”的原因，有必要怨天？尤人？为自己辩护吗？这更能说明“我”是一个——的人？这张纸条正是“我”主动承担责任的最好见证！3、（走到一生面前）你写完了吗？你就是文中的那个“我”，那写完了你准备把这张纸条……我想劝你别放，为什么呢？防人之心不可无，万一他敲诈你怎么办？你能信任一个陌生人吗？看来你依然决定留下这张纸条，同学们，我觉得他留下的不仅是一张纸条，还留下了什么？？四、品读对话，体验真诚　　1、过渡：　　刚才大家所说的，正是绿色小汽车的主人所想的。所以三天后他给“我”打

8、了一个电话。来看看他们说了些什么。请同桌合作读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。2、分角色朗读。　　（1）同桌练读，亦可找好朋友互相合作读。　　（2）表演读，采访车主：你为什么不要他赔呢？　　3、学习表达方法教师：课文的对话很有特色，是以直接对话的方