2019秋三年级语文上册《饭钱》随堂练习 沪教版

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1、饭钱班级姓名得分【课前预习】一、理解词语：迫不及待大摇大摆恳求我理解了“”的意思是。我是采用了的方法。二、概括文章主要内容：请求。用的方法。【课后练习】一、根据文章内容，用一个词语评价下面人物。阿凡提（）卡子（）穷人（）巴依（）二、为下面的句子加上合适的标点符号。（1）有一个穷人来找阿凡提，恳求说□□可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不知道您肯不肯帮忙□□（2）□帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情，你说吧。□阿凡提爽快地答应了□（3）□唉！□穷人长长地叹了一口气说□□咱们穷人日子真难熬啊！□三、阅读理解。“慢一点儿，卡子！”阿凡提走上个去，行了一个礼说，“我是他的弟弟，他没有

2、钱，让我付钱给巴依。”阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依：“你听见钱袋里响亮的声音吗？”“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，咱们的帐算清了。”阿凡提说完，拉着穷人的手大摇大摆地走了。1、多音字组词∕hang()∕mei()行没﹨xing()﹨mo()2、填空巴依逼穷人付钱的理由是，阿凡提用的办法帮别人算清了帐。★3、想象答语。看到阿凡提拉着穷人的手大摇大摆地走了，巴依会有怎样的表现？请你合理想象，用1—2句话写一写。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页