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时间:2019-08-09
《2019秋二年级数学上册 7.1《7的乘法口诀》教学建议 (新版)冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《7的乘法口诀》教学目标:1、经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。2、记住7的乘法口诀,会用口诀进行乘法计算。3、能积极参与小组合作学习,获得与他人合作的体验。教学建议:◆7的乘法口诀1、出示情景图,让学生说一说从图上看到了什么。然后,结合兔博士网站的内容,师生交流关于瓢虫的知识。2、让学生看书上的表格,明白空格中要填什么,然后师生共同完成表格。教师问,学生答,重点说一说是怎样算的。如,教师问:3只瓢虫的身上一共有多少个点?说一说你是怎样算的。学生可能会出现两种算法:7+7+7=21,7×3=21,对第二种
2、算法给予表扬。3、提出“小组合作,总结7的口诀”的要求。提示学生参考第一个算式和口诀,总结其他口诀时要利用表中算出的数。4、全班交流整理出的乘法算式和口诀,重点说一说是怎样做的。教师参照教材格式,写出乘法算式和口诀。5、提出蓝灵鼠的问题,让学生口答。教师在口诀右边写出另一个算式。◆练一练第1题,对口令练习,目的是帮助学生熟记口诀,可以同桌一起做。第2题,让学生把口诀填完整,然后全班交流。第3题,让学生独立完成。交流时,先说算式和得数,再说一说是用哪句口诀计算的。第4题,教师可设计“找朋友”的活动,提高学生用
3、乘法口诀计算的兴趣。也可以让学生直接在图上连线,然后交流。第5题,用学过的口诀计算,关注学生计算的正确率。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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