2019春四年级语文下册《最后一分钟》随堂练习 鲁教版

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1、最后一分钟一、给下列加点字注音。叩问（kòu）硝烟(xiāo)铸进(zhù)崭新(zhǎn)紫荆(jīng)二、在正确的读音下面画横线。刹那（chàshà）颤抖（zhànchàn）骨髓（suǐsuí）扎根（zhāzā）悄然（qiǎoqiāo）拥抱（rōngyōng）三、根据查找的资料填空。1、香港于1997年7月1日回到祖国的怀抱，并设立了特别行政区。香港特别行政区，是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持资本主义制度、经济制度和生活方式50年不变。2、邓小平提出的“一国两制”解决香港、澳门、台湾的构想。3、紫荆花是香港特别行政

2、区的区花，中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是《永远盛开的紫荆花》大型雕塑，坐落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。五、、某学生在日记里写道：“天亮了，起床了，吃饭了，上学了，下课了，回家了……”老师看完，写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语补上标点符号，还它原来妙趣横生的面目。该用了，不用了。不该用了，尽是了。了字用得太多了，希望今后少用了。六、、你如果向下列不同年龄的人问去水上公园的路怎么走，该怎样问？请你写在横线上。①问小学生：“___小朋友，去水上公园的路怎么走？”②问三四十岁的中年妇女：“_阿姨，去水上公

3、园的路怎么走？”③问六七十岁的老人：“老爷爷，去水上公园的路怎么走？”七、、请根据括号里的意思，用“，”在下列句中相应的地方断句。A、贝贝找不到爸爸妈妈，非常着急。（贝贝着急）B、贝贝找不到爸爸，妈妈非常着急。（妈妈着急）C、贝贝找不到，爸爸妈妈非常着急。（爸妈着急）八、、请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。（填序号）从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家

4、碰头。厨师说：“_____”，裁缝说：“_____”，赶车的接过话茬：“_______”，船夫最后说：“___”。A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。厨师的话是____B__裁缝是___D___车把式是____A__船夫是___C__理由：各自的语言要具有各自身份的特点。九、写出下列句子的修辞手法1、清风轻轻拂过柳树的发梢，一切都变得那么美好。（拟人）2、燕

5、山雪花大如席。（夸张）十、阅读《乡愁》，回答问题。小时候后来啊乡愁是一枚（小小的）邮票乡愁是一方（矮矮的）坟墓我在这头我在外头母亲在那头母亲在里头长大后而现在乡愁是一张（窄窄的）船票乡愁是一湾（浅浅的）海峡我在这头我在这头新娘在那头大陆在那头1、将下列词语还原到诗中。浅浅的窄窄的小小的矮矮的2、这首诗把乡愁比做邮票、船票、坟墓、海峡。3、这首诗中表示时光变迁的词语分别是小时候、长大后、后来啊、而现在4、诗中的“海峡”指的是台湾海峡。5、对这首诗的情感表达最为准确的句子是（B）。A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位

6、饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页