【教学设计】《战后资本主义世界经济体系的形成》（人教）

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1、第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计◆教材分析本课是人教版高中实验教科书《历史》必修二第八单元《世界经济的全球化趋势》中的第1课。作为本单元的第一课，教材主要从两个方面向学生介绍了二战后美国为主导的资本主义世界经济体系是如何中逐步建立起来的。二战后，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱是：国际货币基金组织、世界银行和《关税与贸易总协定》，这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映，其中国际货币基金组织和世界银行构成了战后一个以美元为中心的世界货币体系——“布雷顿森林体系”。这既是对本书前面第6单元第19课《战后资本主义的新变化》内容的呼

2、应与深化，又启领本单元第23、24课即《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》内容，因此《战后资本主义世界经济体系的形成》上承资本主义政治经济发展不平衡的一般规律，下启世界经济向全球化发展的总趋势。◆教学目标【知识与能力】（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。【过程与方法】（1）通过历史图片和历史资料提出问题、

3、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。（2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。【情感态度价值观】（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。（2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。◆教学重难点◆【重点】布雷顿森林体系的建立（背景

4、、过程、作用）；《关税与贸易总协定》的签定【难点】战后资本主义世界经济体系的形成◆课前准备◆在初中历史课程标准中，战后美国经济发展的特点、美苏“冷战”对峙局面的形成，以及世界经济全球化加速发展的趋势等，都是其明确要求学习的内容。应当说，与本课题有关的知识学生有一定的基础。美元的地位和金融危机是时下热门的话题，有可能引起学生的兴趣。布雷顿森林体系内容的教学，容易激发学生对世界和中国经济发展问题的学习热情，可以运用相关的知识分析现实问题。布雷顿森林体系的建立，是美国适应其霸权的需要，也是其经济扩张的表现，但它在客观上促进了世界经济的发展，对经济全球化趋势的出现也有一定的推动

5、作用。这些学习内容中，蕴含着发展学生辩证思维能力的学习资源和目标要求。但是又由于本课涉及了较多抽象的经济学概念，与学生的生活联系不够密切，因此学生的理解存在着障碍。◆教学过程【导入新课】复习导入法——世界经济格局演变（二战后至今）第一阶段（1945－20世纪60年代末特征：美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。第二阶段（20世纪70年代初－80年代末）特征：世界经济格局开始向多极化方向发展，经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现。第三阶段（20世纪90年代至今）特征：经济全球化发展迅速。1929年发生经济危机时，各国面对恶化的经济形势，纷纷转嫁危机，设置关税壁垒

6、，从而引发了倾销战、关税战，使危机程度更加严重。各国以邻为壑的利己主义政策导致了资本主义世界的不断分化，使资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德意日逐渐勾结并结成了法西斯联盟，走上了战争道路。正是自由放任状态下的无序竞争导致以上恶果的教训使第二次世界大战之后，人类社会逐渐认识到必须有一定的机制来（1）协调世界经济贸易的发展。（2）稳定经济秩序（3）防止战争的悲剧重演→→世界市场的制度化、体系化是发展的必然趋势，具有历史必然性。因此，第二次世界大战结束后，如何重建战后世界，特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题，成为战后世界经济恢复和发展的关键。首先是以美元为主导的

7、世界货币体系的建立——“布雷顿森林体系”【新课讲授】一、“布雷顿森林体系”——以美元为主导的世界货币体系的建立1．背景——资本主义国家实力对比发生巨大变化世界市场早已形成，但处在自由放任的状态下，各国由于无序竞争，使市场陷大危机中，前期资本主义是有市场、无规则，导致世界性的经济大危机，甚至带来了二战这样灾难性的后果，历史证明，市场的规范化、制度化是发展的必然趋势，具有历史必然性。（1）二战后，西欧国家普遍衰落，面临严重的经济困难，急需恢复（作为过去世界经济的中心英国损失也极为惨重，以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以为继）；它们不得不依